【題目】關(guān)于如圖四種生物的描述,不正確的是( )
A. 圖中四種生物都是單細(xì)胞生物
B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和細(xì)胞核
C. 圖中四種生物,根據(jù)能否進(jìn)行光合作用可以分為兩類
D. 圖中四種生物都能生長和繁殖、具有遺傳變異現(xiàn)象
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,其中大腸桿菌屬于細(xì)菌,是原核生物;酵母菌屬于真菌,是真核生物;變形蟲是一種原生動物,屬于真核生物;衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物,是真核生物。
圖中四種生物都是單細(xì)胞生物,A正確;
大腸桿菌屬于細(xì)菌,是原核生物,沒有細(xì)胞核,B錯誤;
四種生物,根據(jù)能否進(jìn)行光合作用可以分為兩類:大腸桿菌、酵母菌、變形蟲,不能進(jìn)行光合作用為一類;衣藻能進(jìn)行光合作用為一類,C正確;
四種生物都能生長和繁殖、具有遺傳變異現(xiàn)象,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉片中與光合作用釋放氧氣有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.細(xì)胞質(zhì)
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【題目】人群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上,已知一對大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,該相對性狀中顯性性狀為____________。
(2)若控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r,則該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細(xì)胞的基因是________。
(3)為響應(yīng)國家“全面二胎”政策,該夫婦想再生一個男孩,從性染色體的角度看這主要是由________(填父親或母親)決定的。若該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩,則該男孩的基因組成為Rr的概率是________。
(4)在生殖過程中,父母通過________作為“橋梁”將控制性狀的基因傳遞給子女。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】亨廷頓舞蹈病由顯性基因(H)控制。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中父親(2號)體細(xì)胞中的性染色體組成是_____(填“XY”或“XX”),其中提供給女兒(3號)的是_____染色體。
(2)圖中4號是未出生的“二胎”,是男孩的可能性為_____%。
(3)若3號的基因組成為hh,則其母親1號的基因組成是_____。
(4)4號患亨廷頓舞蹈病的可能性是50%,原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對種子萌發(fā)所必須外界條件的說法正確的是( )
①適量的水分 ②充足的氧氣 ③適宜的溫度 ④土壤 ⑤充足的肥料 ⑥光照.
A.①②③④⑤⑥
B.①②③
C.④⑤⑥
D.①④⑤⑥
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【題目】小張同學(xué)為了探究唾液對淀粉消化的影響,按圖中①④的步驟進(jìn)行實驗。
(1)A試管在實驗中的作用是_____。
(2)實驗步驟③中滴加X試劑是_____。
(3)當(dāng)小張發(fā)現(xiàn)B1試管溶液不變藍(lán)色時,他會想到什么問題促使他繼續(xù)開展實驗步驟④_____?你認(rèn)為他想到的問題是_____。
(4)實驗步驟④中滴加的Y試劑是_____。
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