【題目】與激素失調(diào)有關(guān)的疾病是（　�。�
A.侏儒癥
B.壞血病
C.白化病
D.貧血

【答案】A
【解析】解：A、侏儒癥是由于人在幼年時缺少生長激素引起的，A正確；

B、壞血病是由于飲食中缺少維生素C造成的，B錯誤；

C、白化病屬于人類遺傳病，C錯誤；

D、貧血血液中的紅細(xì)胞或血紅蛋白過少造成的，D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，e表示的生理過程是_____。

（2）圖中B系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，f表示的生理過程是_____，其主要部位是_____。

（3）C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____。

（4）D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為_____。

（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達(dá)心臟的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個西紅柿的受精卵到組織的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1） 從D到G的過程稱為________，其結(jié)果是形成了不同的________。

（2） 西紅柿的果皮、葉的表皮屬于________組織。

（3） A代表西紅柿的________，從A到D的過程稱為________，在這個過程中所產(chǎn)生的細(xì)胞都是相同的，并且都具有________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)圖,XY表示器官，下列說法正確的是（ ）

A. Y、X對應(yīng)的血管里是動脈血

B. X、Y分別表示心臟和肺

C. x>Y對應(yīng)的血管是上下腔靜脈

D. X、Y分別表示肺和心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（　�。�

A. 人是生產(chǎn)者 B. 昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者

C. 人的能量最終來自野草 D. 這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的正常部位是在（ ）

A．腹腔內(nèi) B．輸卵管內(nèi) C．盆腔內(nèi) D．子宮內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對相對性狀，相關(guān)基因用B、b表示．某生物社團(tuán)調(diào)查了校內(nèi)620名同學(xué)及其父母該性狀的遺傳情況．根據(jù)父母的性狀組合方式，將其分為三組：第一組，父母的大拇指均能向背側(cè)彎曲；第二組，父母中只有一方大拇指能向背側(cè)彎曲；第三組，父母的大拇指均不能向背側(cè)彎曲。三種組合的子代性狀表現(xiàn)及數(shù)據(jù)如圖所示。請據(jù)圖回答問題。

（1）這對相對性狀中，大拇指能向背側(cè)彎曲是 性狀。

（2）在實(shí)際調(diào)查中，第二組某家庭中父親的大拇指能向背側(cè)彎曲，那么他的基因組成是否可能為BB？

（填“是”或“否”）。

（3）第一組中的某對夫婦巳經(jīng)生了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的孩子．這對夫婦再生一個大拇指不能向背側(cè)彎曲孩子的幾率為 。

（4）父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子，而是通過 和卵細(xì)胞將各自的遺傳物質(zhì)傳遞給孩子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將與下列生命現(xiàn)象或措施相對應(yīng)的生物學(xué)原理的字母序號填在相應(yīng)的位置上。

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同步練習(xí)冊答案