下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物網(wǎng)關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中食物網(wǎng)有________條食物鏈,C和D之間是___________關(guān)系。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,從總體上看,各種生物的數(shù)量和比例總是保持           ,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。由此可知生態(tài)系統(tǒng)具有一定     _________    。
⑴ 4   競爭
⑵ 相對穩(wěn)定      自動調(diào)節(jié)能力
食物鏈都是以綠色植物開始的,所以都以綠色植物為出發(fā)點,沿著箭頭指向,來數(shù)有幾條食物鏈,C和D都是以兔子為共同食物的,屬于競爭關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力。生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定,首先是生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多,其調(diào)節(jié)能力,或者抵抗外力影響的能力就越強。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(1分)一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性動物總比植食性動物的數(shù)量       。(選填“多”或“少”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球上所有生物共同的家園是:
A.生物圈B.海洋C.森林D.土地

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

某公園內(nèi)動植物種類繁多,近幾年鳥叫聲不知不覺多了起來,麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮,麻雀屬于         。
(2)家燕喜食昆蟲幼蟲;麻雀既吃植物種子,也吃昆蟲幼蟲,二者構(gòu)成       關(guān)系。
(3)麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動物有促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)              的作用。
⑷公園動植物種類越多,該公園生態(tài)系統(tǒng)越            。(填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

今年3月,日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏,核泄漏會長久污染環(huán)境。
(1)地震中某人下肢受傷,流出暗紅色血液,急救時應(yīng)指壓傷口的       端止血。
(2)核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的        吸收,然后經(jīng)木質(zhì)部中的       運輸至葉片和果實中。
(3)在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類,一段時間后,體內(nèi)的核污染最嚴(yán)重的是       。
(4)人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后,放射性物質(zhì)主要在消化道的        被吸收進(jìn)人體血液中。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強,也不是無限度的。           (    )   

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列相對應(yīng)的項用直線連接起來:
水綿                 消費者
氧氣                 分解者
鯽魚                 生產(chǎn)者
枯草桿菌             非生物成分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖正確的是(     )
A.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.果實和種子的形成:子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子
C.尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.反射。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈的單向傳遞,叫做(   )
A.能量輸入B.能量輸出C.能量流動D.能量交換

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同步練習(xí)冊答案