環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素統(tǒng)稱為      。其又可分為        和               。
生態(tài)因素 生物因素 非生物因素

試題分析：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。
點評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，較易，解答時可以從生態(tài)因素的含義、分類方面來切入。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“影響鼠婦生活的環(huán)境因素“活動中，冬冬做了圖7-9的實驗裝置，實驗過程是：他將20只鼠婦放入，并用黑紙遮光。每隔一分鐘掀開黑紙并記錄干土和濕土中鼠婦的個數(shù)，共10次。

（1）該實驗的變量有     個。
（2）冬冬要探究的問題是：                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無脊椎動物中唯一能飛的動物是
A．蝙蝠B．昆蟲C．丹頂鶴D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩種具有共同生活習性的生物生活在一起，它們之間最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
A．捕食B．共生C．寄生D．競爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究光照對水稻生存的影響的實驗，設(shè)計對照組應(yīng)該
A．所有變量都相同B．只存在陽光這一變量的差異
C．除陽光外其他變量都不相同D．以上說法都不對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類
A．體表被覆羽毛B．趾端有爪C．頸部明顯D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項表示動物與其棲息環(huán)境之間的對應(yīng)關(guān)系，其中正確的是（  ）
A．丹頂鶴——濕地B．袋鼠——森林
C．金絲猴——草原D．華南虎——南極冰原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察家鴿的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，思考回答下列問題：

⑴家鴿呼吸時，空氣在[   ]       處進行了兩次氣體交換。
⑵圖中標號[3]       具有                     作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點。                     （    ）

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