科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問題、_____________、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等。
作出假設(shè)

試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流． 故答案為：作出假設(shè)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學(xué)研究的最重要方法是
A．觀察法B．調(diào)查法C．實驗法D．分類法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空3分，共15分）實驗探究
修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。
實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯，水，關(guān)小白鼠的籠子。
（1）提出問題：                                                     
（2）作出假設(shè)：                                                     
設(shè)計方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放入甲乙兩個籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中； ③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況；
④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；(其他的方案也可)
（3）這種設(shè)計的實驗組是                ，對照組是            
（4）出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠
正常。
（5）你認為的結(jié)論是：
                                                                               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

實驗法研究一般包括：(1)___________________、（2）_____________、（3）_________________、（4）______________________、(5)____________________、(6)______________________、（7）得出結(jié)論等重要的步驟。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)用實驗法進行科學(xué)研究時，應(yīng)按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是（  ）
①提出假設(shè)    ②驗證假設(shè)     ③發(fā)現(xiàn)問題      ④得出結(jié)論
A①②③④   B.①②④③    C.③①②④   D.①④②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在采集植物標(biāo)本時，下列做法正確的是（ ）
A．盡可能多采集B．在懸崖峭壁處采集
C．隨便嘗野果D．注意保護資源和自身安全

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在調(diào)查生物種類時，首先要
A．明確調(diào)查目的B．確定調(diào)查范圍C．小組合理分工D．設(shè)計調(diào)查路線

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗設(shè)計中，哪一組不能作為對照? (  )
A．25℃和0℃B．有空氣和無空氣
C．溫度和水分D．有光和無光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論。（   ）

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同步練習(xí)冊答案