【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題.
(1)取一枚新鮮雞卵.用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面胡許多 , 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個(gè)空隙叫做 .
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(圖二)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn),該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是(圖三)中的[] , 它里面包含著細(xì)胞核,是進(jìn)行發(fā)育的部位.
(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括等三部分結(jié)構(gòu).
【答案】
(1)卵殼;保護(hù)
(2)小孔;氣泡
(3)B;氣室
(4)白;5;胚盤;胚胎
(5)卵黃、卵黃膜、胚盤
【解析】解:(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,從而說明卵殼對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用;(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室.氣室內(nèi)有氣體,可為胚胎發(fā)育提供氧氣.(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶;卵黃上的小白點(diǎn)叫做5胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.(5)在未受精的雞蛋中,一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括 胚盤、卵黃、卵黃膜等三部分結(jié)構(gòu).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____
(2)能夠控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是_____
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)樵冖壑杏?/span>_____,它溶解有較多的糖分
(4)在①②③④四個(gè)結(jié)構(gòu)中,動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的是_____(填標(biāo)號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例,衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作,盡量減少病例傳播。這一預(yù)防措施屬于
A.消滅病原體B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源D.保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____.
(2)A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置.
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成食物鏈的幾種生物的數(shù)量.據(jù)圖回答:
(1)用序號(hào)寫出甲圖中的食物鏈_____
(2)請(qǐng)你回憶一下所學(xué)習(xí)過的食物鏈.它們的共同點(diǎn)是:
①食物鏈的開始端總是植物,因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^光合作用制造_____,供給自己和其他生物生命活動(dòng)的需要.
②食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
(3)甲圖中的①②③④構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,它們分別屬于_____、消費(fèi)者、_____;圖中的⑤是生態(tài)系統(tǒng)的_____部分之一,該部分還包括_____、_____等.
(4)乙圖中的A、B、C分別表示圖中的_____、①、_____(用序號(hào)表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化敘述正確的( )
A.在現(xiàn)代條件下,黑猩猩也可以進(jìn)化為人類
B. 原始的鳥類進(jìn)化為原始的哺乳類
C.青霉素的效果越來越差是青霉素對(duì)病原體選擇的結(jié)果
D.長(zhǎng)頸鹿為了吃到食物,經(jīng)常伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹葉,因而頸和前肢都很長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請(qǐng)判斷下列說法中,不正確的是( 。
A.如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈
B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房
C.如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸
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【題目】下列保護(hù)我國(guó)植被的法律是
A.《大氣污染防治法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》
B.《水污染防治法》、《水土保持法》
C.《噪聲污染防治法》、《固體廢物污染防治法》
D.《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)草原法》
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