【題目】小科同學(xué)走近一魚塘邊的某一位置時,魚塘中的鯉魚便會成群地向他游來,并逐漸向他聚集,如圖所示.
(1)對此現(xiàn)象的解釋最合理的是 .
A.鯉魚本身具有親近人的特性
B.鯉魚本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
(2)該魚塘中的所有鯉魚可以看成是一個 . 魚塘中的鯉魚的體色是由位于大分子上的基因所決定的.
(3)若將該魚塘看成一個人工生態(tài)系統(tǒng),按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分,鯉魚屬于生物成分中的 .
【答案】
(1)D
(2)種群;DNA
(3)消費者
【解析】解:(1)小科同學(xué)走近一魚塘邊的某一位置時,魚塘中的鯉魚便會成群地向他游來,并逐漸向他聚集,這是此前常有人站在這里投食,鯉魚生活過程中形成的學(xué)習(xí)型行為.故選:D.(2)魚塘中的所有鯉魚在生物學(xué)分類上屬于一個種群,其體色是由基因控制的性狀,基因是位于DNA分子上與遺傳有關(guān)的DNA片段.(3)生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.(綠色植物)其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中;消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).所以,若將該魚塘看成一個人工生態(tài)系統(tǒng),按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分,鯉魚屬于生物成分中的消費者.
所以答案是 (1)D;(2)種群;DNA;(3)消費者.
【考點精析】本題主要考查了生物的性狀與相對性狀的概念和生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識點,需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式;適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能正確解答此題.
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【題目】人體內(nèi)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的,如圖為人體中部分系統(tǒng)之間的模式圖.
(1)進食后,食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖.
(2)葡萄糖被吸收后,血糖含量暫時上升.這時,內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的增加,使血糖含量下降至正常水平.
(3)血液流經(jīng)x系統(tǒng)后,代謝廢物含量明顯下降,x系統(tǒng)是系統(tǒng).
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【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了各種環(huán)境中的動物這一章節(jié)后,對當(dāng)?shù)厣钤诓煌h(huán)境中的動物情況進行了調(diào)查,如圖是幾種常見動物種類,請你據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中屬于環(huán)節(jié)動物的是__________,其主要特征是身體是由許多______組成。在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤,原因是____________。
(2)F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠,這是一種_______行為,是由體內(nèi)的_所決定的行為。
(3)H的生殖發(fā)育特點是______。
(4)D類動物的體表有堅硬的______,它有保護和支持______、防止______的作用。
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【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置.下列說法錯誤的是( 。
A.該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2 , 避免對實驗造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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【題目】尿液從形成到排出所經(jīng)歷的器官,正確順序是( )
A.腎臟→尿道→膀胱→輸尿管 B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
C.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 D.膀胱→輸尿管→腎臟→尿道
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【題目】如圖所示,將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時間.這段時間內(nèi)( 。
A.植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用
B.根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
C.“水”主要從切面的篩管處冒出
D.根系吸水對植物體內(nèi)水往高處流動沒有影響
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【題目】下圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:
(1)生物個體發(fā)育的起點是___________。
(2)發(fā)育過程④的特點是____________。
(3)玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成。
(4)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官的發(fā)育順序為____→_____。
(5) 現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是___________和____________。
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【題目】描述花生果實的諺語:“麻屋子”,“紅帳子”,里面蹲個“白胖子”.請你說出花生果實發(fā)育過程.
“麻屋子”是 , 由發(fā)育而來 | 合稱 , 由發(fā)育而來 | |
“紅帳子”是 , 由發(fā)育而來 | 合稱 , 由發(fā)育而來 | |
“白胖子”合稱 , 由發(fā)育而來 |
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