【題目】小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了各種環(huán)境中的動(dòng)物這一章節(jié)后,對(duì)當(dāng)?shù)厣钤诓煌h(huán)境中的動(dòng)物情況進(jìn)行了調(diào)查,如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物種類,請(qǐng)你據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是__________,其主要特征是身體是由許多______組成。在做觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要使他的體表保持濕潤(rùn),原因是____________。

(2)F類生物在寒冷的冬天要進(jìn)入冬眠,這是一種_______行為,是由體內(nèi)的_所決定的行為。

(3)H的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

(4)D類動(dòng)物的體表有堅(jiān)硬的______,它有保護(hù)和支持______、防止______的作用。

【答案】 E 彼此相似的環(huán)狀體節(jié) 蚯蚓是靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸 先天性 遺傳物質(zhì) 胎生哺乳 外骨骼 內(nèi)部器官 水分蒸發(fā)

【解析】如圖A是海馬,B是海蜇,C是蝦,D是蝗蟲(chóng),E是蚯蚓,F是青蛙,G是家鴿,H是家兔,(1)E是蚯蚓,身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,因此在做觀察實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要使它的體表保持濕潤(rùn),利于呼吸;(2)F是青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸同時(shí)用皮膚輔助呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育.在寒冷的冬天,他們進(jìn)入冬眠,冬眠是兩棲類動(dòng)物對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng),是先天性的,屬于先天性行為.由其發(fā)育過(guò)程可知,兩棲動(dòng)物的發(fā)育離不開(kāi)水,對(duì)棲息環(huán)境的依賴性比較大,而現(xiàn)在淡水水域面積的減少和被污染等環(huán)境變遷影響了其棲息環(huán)境,影響了兩棲動(dòng)物的生殖,數(shù)量和種類正逐年減少;(3)H是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,其特有的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳;(4)D類動(dòng)物的體表有堅(jiān)硬的外骨骼,它有保護(hù)和支持內(nèi)部器官、防止水分蒸發(fā)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說(shuō)明了

A環(huán)境影響生物 B生物適應(yīng)環(huán)境

C生物影響環(huán)境 D生物改造環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶.請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加
A.一杯可樂(lè)
B.一根香腸
C.一塊蛋糕
D.一個(gè)蘋(píng)果
(2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成才能被人體吸收,人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
(3)若在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì),可能是腎單位中的發(fā)生了病變.
(4)面包在小輝體內(nèi)的變化如圖所示,據(jù)圖分析,A代表系統(tǒng),在組織細(xì)胞中完成b過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是 , 調(diào)節(jié)葡萄糖在體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了延長(zhǎng)蔬菜的保存時(shí)間,我們可以選擇的保存方法有(  。

①加熱 ②低溫貯藏 ③腌制 ④真空包裝

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本

A 左下方 B左上方 C右上方 D右下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列促進(jìn)健康的基本原則中,不正確的是

了解身體的結(jié)構(gòu)和功能 睡眠很好,建立樂(lè)觀的生活態(tài)度 早餐可吃,可不吃 每日讀書(shū),不喜歡運(yùn)動(dòng) 建立良好的人際關(guān)系 大多數(shù)時(shí)候感受到心情愉快

A①② B①⑤ C⑤⑥ D③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)《衢州晚報(bào)》報(bào)道,我市常山縣引進(jìn)并試種了名為“竹稻”的糧食新品種.竹稻是青皮竹與水稻雜交所得,它們的生殖細(xì)胞進(jìn)行染色體配對(duì),形成受精卵,從而發(fā)育成竹稻種子.請(qǐng)回答:

(1)青皮竹與水稻雜交得到竹稻,這種生殖方式屬于生殖(選填“有性”或“無(wú)性”).
(2)若某竹稻田中部分生物的食物關(guān)系如圖所示.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,竹稻屬于 . 寫(xiě)出其中最短的食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小科同學(xué)走近一魚(yú)塘邊的某一位置時(shí),魚(yú)塘中的鯉魚(yú)便會(huì)成群地向他游來(lái),并逐漸向他聚集,如圖所示.

(1)對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是
A.鯉魚(yú)本身具有親近人的特性
B.鯉魚(yú)本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
(2)該魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)可以看成是一個(gè) . 魚(yú)塘中的鯉魚(yú)的體色是由位于大分子上的基因所決定的.
(3)若將該魚(yú)塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng),按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分,鯉魚(yú)屬于生物成分中的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場(chǎng)所是[];[c]處也可以吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
(2)經(jīng)過(guò)⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是 . 經(jīng)過(guò)A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換,血液中的含量會(huì)升高.
(3)在A系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動(dòng)脈之間有


(4)能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括(用數(shù)字表示)

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