【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有(填字母)。
A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有特性。
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為。青蛙的成體用進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程(用字母和箭頭表示)。
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是。
(6)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] _,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是。
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是,丁圖中胎兒通過(guò)(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
【答案】 ABD 雙親的遺傳 變態(tài)發(fā)育 肺 D→A→B→C 生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴 2胚盤 爬行類 胎生哺乳 2和3
【解析】試題分析:(1)由分析得知A、水螅出芽,B、細(xì)菌分裂,D、哺乳動(dòng)物的克隆都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖。
(2)用種子繁殖,屬于有性生殖。有性生殖優(yōu)點(diǎn):由于兩性生殖細(xì)胞分別來(lái)自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活能力和變異性,這對(duì)于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義。為選擇提供更豐富的材料。
(3)圖中M表示變態(tài)發(fā)育。兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲。
(4)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)D卵、A幼蟲(chóng)、B蛹和 C成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(5)青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。蛇雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù),生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴;蛇體表覆蓋著鱗片可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境;蛇具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣,只靠肺的呼吸就能滿足陸地生活對(duì)氧氣的需求。這些都說(shuō)明了蛇等爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的動(dòng)物。
(6)2胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.爬行動(dòng)物的生殖方式是卵生,卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)。
(7)鯨和兔特有生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物。胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng),不正確的是( )
A.各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰
D.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( )
A. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B. 成熟區(qū)、分生區(qū)
C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)鳥(niǎo)的呼吸器官是[ ] ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ ] ,可以輔助呼吸。
(2)家鴿飛行時(shí)呼吸一次進(jìn)行了____ _次氣體交換,稱之為:_________呼吸。
(3)它呼氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是 (可用圖中代碼填寫)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。
(2)請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15 cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如上圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明 。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)觀察鯽魚(yú)的外部形態(tài)如圖,知道鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:
(1)身體呈紡錘型,體表覆蓋鱗片,表面有 ,可以減少游泳時(shí)水的阻力。
(2)軀干部和尾部都有鰭,有利于鯽魚(yú)保持平衡狀態(tài)并完成各種動(dòng)作,其中尾鰭能夠控制魚(yú)體前進(jìn)的 。
(3)用鰓呼吸,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,側(cè)線主要有 的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該同學(xué)探究的環(huán)境因素是( )
組別 | 土壤 | 光線 | 溫度 | 鼠婦數(shù)量 |
甲 | 干燥 | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
乙 | 濕潤(rùn) | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
A.光照 B.溫度 C.土壤成分 D.土壤濕度
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