【題目】為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗,該同學(xué)探究的環(huán)境因素是( )
組別 | 土壤 | 光線 | 溫度 | 鼠婦數(shù)量 |
甲 | 干燥 | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
乙 | 濕潤 | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
A.光照 B.溫度 C.土壤成分 D.土壤濕度
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有(填字母)。
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有特性。
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為。青蛙的成體用進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示)。
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是。
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] _,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是。
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是,丁圖中胎兒通過(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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【題目】如圖是人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等
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【題目】下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中 A~G 表示具體生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過A過程,其中的 到達組織細胞被利用。
(2)經(jīng)過B過程,食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ,由消化道吸收。
(3)過程D的放大圖像中氣體②穿過 層細胞,進入血液,與 結(jié)合。
(4)經(jīng)過E過程形成尿液,若尿液檢測發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì),則最有可能是腎臟的 發(fā)生了病變。如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。
(5)從圖中可以看出,能夠?qū)⒏髌鞴、系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的 系統(tǒng)。圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有 種。
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【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )
A. 有感覺,不能運動
B. 無感覺,能運動
C. 無感覺,不能運動
D. 有感覺,能運動
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【題目】下圖是與人體消化、吸收、循環(huán)、泌尿等生命活動有關(guān)的生理過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為 .圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進入循環(huán)系統(tǒng)的過程為 。
(2)圖中A.b表示氣體從外界進出肺泡,在此過程中,主要通過 來實現(xiàn).從肺泡流出的血液首先回到心臟的 (左心房/右心室).
(3)圖中f表示腎小球的過濾作用形成 ,圖中g(shù)表示 作用形成尿液.
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【題目】經(jīng)過兩天多的飛行,美國東部時間2015年12月9日上午6時19分,天鵝座05號飛船成功與國際空間站對接?臻g站長上的美國宇航員謝爾·林德格倫通過機械手臂抓住天鵝座飛船,并將其對接在團結(jié)號節(jié)點艙上并打開天鵝座飛船的艙門,開始卸載飛船上的貨物。你知道宇航員在軌道艙內(nèi)如何生活的呢?請結(jié)合圖分析回答下列問題:
(1)宇航員吸氣時,參與過程④的呼吸肌處于 (收縮/舒張)狀態(tài)。
(2)完成過程①、②的主要器官是 。
(3)A系統(tǒng)中,能夠運輸氧氣的細胞是血液中的 。
(4)I與II的血液相比,含量明顯減少的物質(zhì)是 (任寫一種)。
(5)上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中,不屬于排泄的是 (填標(biāo)號)。
(6)觀看中國首位“太空教師”——王亞平的神奇實驗直播時,同學(xué)們形成清晰物像的部位是眼球中的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與其它綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成新植株,再到開花結(jié)果的生命周期。
(1)圖1是某同學(xué)探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和_________。圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,其中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)。
(2)圖3中A、B、C、D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程,其中只能在有光條件下進行的是_____(填字母)表示的生理過程。
(3)另一同學(xué)在學(xué)了生物的遺傳和變異后,用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮,那么親代高莖菜豆的基因型是____(基因用H和h表示)。
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