11．“有收無收在于水，多收少收在于肥”，對這句農(nóng)諺的理解正確的是（　　）
A．“肥”是指農(nóng)作物需要的無機(jī)鹽等物質(zhì)
B．在植物生長發(fā)育的過程中無機(jī)鹽比水的作用大
C．在植物生長發(fā)育的過程中水比無機(jī)鹽的作用大
D．水決定植物的生死，肥決定植物的產(chǎn)量

分析 水是光合作用的原料，蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢，因此植物的生活需要水；無機(jī)鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細(xì)胞，還能促進(jìn)植物的生長，因此植物的生長還需要無機(jī)鹽．

解答 解：由分析可知，綠色植物的生活需要水，水是植物體的重要組成成分，植物體內(nèi)水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有利于光合作用，提高產(chǎn)量．
   植物的生長也需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥作用：促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽．農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”．這說明綠色植物生長需要水和無機(jī)鹽．可見，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 明確植物的生活需要水和無機(jī)鹽，并能利用所學(xué)知識分析農(nóng)諺中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是（　�。�
A．鳥類的鳴叫B．工蜂跳“8”字舞
C．蟑螂晝伏夜出D．雌蛾分泌性外激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．（1）填寫圖中細(xì)菌各部分名稱：
A鞭毛  B細(xì)胞質(zhì)  C莢膜  D細(xì)胞壁  E細(xì)胞膜  F未成形的細(xì)胞核
（2）圖中細(xì)菌的形態(tài)是桿形．
（3）細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別是它沒有成形的細(xì)胞核，這類生物稱原核生物．
（4）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)位于字母F所指的結(jié)構(gòu)中．
（5）圖中字母A和C所指的結(jié)構(gòu)不是所有細(xì)菌都具有的．
（6）這種細(xì)菌是否能運(yùn)動？能．（填“能”或“不能”），
（7）如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下，每30分鐘繁殖一代，那么經(jīng)過2小時后會有16個細(xì)菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．識圖填圖

A發(fā)育成圖2的[1]葉
B發(fā)育為圖2的[2]莖
C發(fā)育為圖2的[3]側(cè)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時，應(yīng)盡可能不出現(xiàn)氣泡，與此無關(guān)的一項是（　�。�
A．撕取的洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄
B．撕取的洋蔥內(nèi)表皮薄膜要小于蓋玻片，并要平放在載玻片的水滴中
C．載玻片中央的水滴應(yīng)滴在正中央
D．先用蓋玻片的一邊接觸載玻片上的水滴，然后輕輕平穩(wěn)地蓋下

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．閱讀材料，分析回答：
西安八中陳重光同學(xué)家因為飼養(yǎng)觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲．黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶．
陳重光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)．她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡．是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組進(jìn)行探究，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料盒片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蟲子確實吃塑料盒．
她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味．經(jīng)過1年多的時間的實驗，取得了可喜的成果．她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎．
（1）黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于消費(fèi)者；請寫出其中的食物鏈：農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥．
（3）陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是：黃粉蟲能吃塑料、塑料餐盒片的有無．
（4）根據(jù)上述實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：黃粉蟲能取食、消化盒吸收塑料；黃粉蟲體內(nèi)可能存在著消化塑料的物質(zhì)．
（5）該實驗?zāi)転槲覀兘鉀Q哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示？利用生物方法解決白色（塑料）污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．動物的運(yùn)動依靠骨、骨連結(jié)和骨骼肌共同完成的，不需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．丙是分解者，主要是由微生物組成
B．甲與乙之間是取食與被取食的關(guān)系
C．該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是乙固定的太陽能
D．二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）．
培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)
Ⅰ瓊脂、糖類35
Ⅱ瓊脂、糖類和維生素250
Ⅲ瓊脂和維生素0
實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是（　�。�
A．培養(yǎng)皿Ⅰ和ⅢB．培養(yǎng)皿ⅡC．培養(yǎng)皿Ⅰ和ⅡD．培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ

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同步練習(xí)冊答案