【題目】肺泡內(nèi)的氣體進入血液需要經(jīng)過( )
A.一層細胞 B.兩層細胞 C.三層細胞 D.四層細胞
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年春季以來,云南省連續(xù)四年大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.生物生長發(fā)育與環(huán)境無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“魚兒離不開水”.下列屬于魚類適應(yīng)水中生活特征的是( )
A.具鱗片,用鰓呼吸 B.具鰓,胎生
C.具鱗片,用肺呼吸 D.具肺,卵生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為10×。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比( )
A.是原來的一半,細胞個數(shù)增多
B.是原來的2倍,細胞個數(shù)增多
C.是原來的一半,細胞個數(shù)減少
D.是原來的2倍,細胞個數(shù)減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處. .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。
(1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有 行為。
(2)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、 、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,這種發(fā)育屬于 發(fā)育。
(3)不管是螞蟻還是蝗蟲,昆蟲身體分頭、胸、 三部分,而且體表都有 ,所以都有蛻皮現(xiàn)象。
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