分析 發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術.微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.
解答 解:(1)上述實驗中有3組對照實驗,A和B為一組,變量是水,A和C一組,變量是葡萄糖,A和D為一組,變量是氧氣.酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生). 酵母菌在溫度適宜時,葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.AC兩支試管為一組,不同的是A有葡萄糖,C沒有葡萄糖,因此可選AC兩支試管為一組探究葡萄糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物.酵母菌的發(fā)酵需要適宜的溫度,因此若想盡快觀察到明顯的實驗現象,應最好將上述各裝置放在溫暖的環(huán)境中.
(2)正常情況下,會發(fā)現裝置A和D內的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖被酵母菌分解產生了二氧化碳氣體;裝置A中最有可能產生酒精,因為A中加入了葡萄糖、水和酵母菌,并密封,在無氧的條件下,酵母菌會把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精.
(3)酵母菌是真菌,屬于真核生物;食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖,從食品中獲取有機物并在食品中生長和繁殖.故食品保存的基本原理就是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖.
故答案為:(1)3;A和C;溫暖處(溫度適宜);
(2)A;D;A;
(3)真核;從食品中獲取有機物并在食品中生長和繁殖.
點評 掌握酵母菌的發(fā)酵現象,同時注意探究實驗的設計知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物 苔蘚植物 被子植物 裸子植物 | |
B. | 苔蘚植物 蕨類植物 裸子植物 被子植物 | |
C. | 苔蘚植物 蕨類植物 被子植物 裸子植物 | |
D. | 蕨類植物 苔蘚植物 裸子植物 被子植物 |
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