【題目】如圖是測(cè)定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,圖中燒杯里盛有同樣多的水,兩枝枝條生長(zhǎng)情況大致相同,天平處于平衡狀態(tài),將裝置放在陽(yáng)光較強(qiáng),空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1處于平衡狀態(tài)的天平,隨著時(shí)間推移,將發(fā)生的變化情況是 。

2對(duì)上述現(xiàn)象的正確解釋是

3通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

【答案】1天平向甲裝置一側(cè)傾斜;

2植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,圖中甲葉少,蒸騰作用弱,乙葉多,蒸騰作用強(qiáng),因此隨著時(shí)間的推移,乙裝置的水減少,天平向甲裝置一側(cè)傾斜;

3植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。

【解析】

試題分析:1)(2蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面主要是葉子散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。而植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,圖中甲葉少,蒸騰作用弱,乙葉多,蒸騰作用強(qiáng),因此隨著時(shí)間的推移,乙裝置的水減少,天平向甲裝置一側(cè)傾斜。

3通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年5月12日是全國(guó)第8個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”,某中學(xué)在這一天組織學(xué)生進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。在逃生過(guò)程中,人體的生理活動(dòng)會(huì)發(fā)生一系列變化,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)聽到警報(bào)聲,同學(xué)們迅速逃生,從反射的類型看,這屬于__________(填“簡(jiǎn)單的”或“復(fù)雜的”)反射,其感受器是圖4的[ ]__________

(2)快速奔跑時(shí),呼吸加深加快,吸氣時(shí),膈肌_________(填“收縮”或“舒張”)使膈的頂部下降。吸入的氧氣會(huì)通過(guò)圖5中的[ ]__________(填某一血管名稱)進(jìn)入心臟,最終在人體細(xì)胞的_________(填某一細(xì)胞結(jié)構(gòu))中被利用。

(3)假如火災(zāi)時(shí)有一個(gè)人大面積燒傷,燒傷面有大量體液滲出,需要輸血,需要立即進(jìn)行成分輸血,應(yīng)為其輸入_______這一血液成分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2015·湖南湘潭)家兔與食草生活相適應(yīng)的特征是

A. 體表被毛 B. 胎生哺乳 C. 有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒 D. 有發(fā)達(dá)的犬齒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A魚用鰭游泳水中生活 B.鳥的前肢變成翼適于飛行

C昆蟲體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境 D.青蛙的幼體蝌蚪水陸兩棲生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ ________ 、_______ 等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】、魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡,對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/span>

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境

C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,認(rèn)真分析下列說(shuō)法,找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)( )

①在進(jìn)行圖一實(shí)驗(yàn)之前要先將植物暗處理,目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

②圖一中甲葉片的遮光部分和見光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證光照是光合作用的條件

③圖一中的丙葉片與甲葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉

④圖一中的乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分

⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液,變藍(lán)的有甲葉片的見光部分、乙葉片、丙葉片的綠色部分

⑥圖二可以驗(yàn)證種子的萌發(fā)時(shí)呼吸作用釋放出了二氧化碳

⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)會(huì)立刻熄滅,說(shuō)明種子的呼吸作用放出了二氧化碳

⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物,放在光照下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯

A. ①③④⑤⑦⑧ B. ③⑤⑦⑧ C. ③④⑤⑦⑧ D. ①④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

1B圖表示一個(gè) 細(xì)胞。

2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的 、 、 (填標(biāo)號(hào))

3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 (填標(biāo)號(hào))

4)細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體。染色體由 兩種物質(zhì)組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的____________部位進(jìn)行。

(2)圖中A和B代表的物質(zhì)分別 為____________。物質(zhì)B是通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的。

①活動(dòng)的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣,還維持了生物圈中的_______________平衡。

①②所代表的生理活動(dòng)中__________是生物的共同特征。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案