【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的____________部位進(jìn)行。

(2)圖中A和B代表的物質(zhì)分別 為____________。物質(zhì)B是通過___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的。

①活動(dòng)的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣,還維持了生物圈中的_______________平衡。

①②所代表的生理活動(dòng)中__________是生物的共同特征。

【答案】 葉綠體和線粒體 二氧化碳和有機(jī)物 篩管 碳-氧 ②(或呼吸作用)

【解析】(1)圖中①代表光合作用,②代表呼吸作用,生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體和線粒體部位進(jìn)行。

(2)①為光合作用,原料為二氧化碳和水,產(chǎn)物為有機(jī)物和氧氣。其中產(chǎn)生的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位。光合作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣,還維持了生物圈中的碳-氧平衡。生物都需要呼吸,所以②是生物的共同特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,圖中燒杯里盛有同樣多的水,兩枝枝條生長情況大致相同,天平處于平衡狀態(tài),將裝置放在陽光較強(qiáng),空氣干燥而流通的環(huán)境中,據(jù)此回答下列問題。

1處于平衡狀態(tài)的天平,隨著時(shí)間推移,將發(fā)生的變化情況是 。

2對(duì)上述現(xiàn)象的正確解釋是

3通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。

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【題目】在消化酶的作用下,食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成能被人體吸收的小分子營養(yǎng)物質(zhì)( )

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油、脂肪酸 D. 膳食纖維

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【題目】 含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說明生物具有(

A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性 C、繁殖 D、呼吸

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【題目】下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是( )

A、選擇一條生物種類較多的路線

B、見到喜愛的植物要采集起來

C、注意安全,與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)

D、記錄時(shí)要實(shí)事求是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

1寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。其中最長的一條是

2該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 ,兔、狐等屬于 ,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌

等屬于 ,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的 。

3該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 ,數(shù)量最少的是

4如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?

。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ]

2生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。

3體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。

4蝗蟲共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

5蝗蟲的翅共 對(duì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 與甲圖細(xì)胞不同的是,乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B. 甲圖中的[3]細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心

C. 甲圖中的[1]細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D. 乙圖中所示的部分屬于上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,截至2010年4月8日,中國西南旱情:云南、貴州、廣西、重慶、四川5。▍^(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝,農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907畝。此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素是(

A、水分 B、溫度 C、陽光 D、土壤

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