【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括( 。
A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
C. 非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D. 非生物部分和生物部分
【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
⑴精子與卵細(xì)胞在[ ]__________結(jié)合成受精卵,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是_________。
⑵胎兒是通過(guò)_______和_______從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的。
⑶胎兒經(jīng)過(guò)大約_______天的發(fā)育形成成熟的胎兒;成熟的胎兒和胎盤從④排出的過(guò)程叫_______。
⑷一位母親懷孕期間體重增加了14千克,其中胎兒4千克,胎盤1千克,羊水1千克。試說(shuō)說(shuō)你對(duì)母親懷孕的認(rèn)識(shí):_____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完《植物學(xué)》后,幾個(gè)同學(xué)對(duì)“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是
A.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核最先分裂
B.種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育并突破種皮的是胚芽
C.植物根尖生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)
D.植株生長(zhǎng)時(shí),需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃飯時(shí)隨意談笑,食物可能誤入氣管的原因是( )
A.聲門裂未來(lái)得及關(guān)閉 B.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口
C.懸雍垂未阻住鼻腔內(nèi)口 D.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是()
A. 營(yíng)養(yǎng)組織
B. 保護(hù)組織
C. 分生組織
D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)和心臟的工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)肺泡內(nèi)的氣體排出體外的時(shí)候,膈肌處于_____狀態(tài),發(fā)生在E處的氣體交換,是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。
(2)圖中所示心房處于_____狀態(tài),小梅喝完飲料后,葡萄糖_____
(需、不需)經(jīng)過(guò)消化,吸收葡萄糖的主要器官是_____。葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后首先進(jìn)入心臟的_____。
(3)請(qǐng)用圖中序號(hào)和“→”組成流程圖的形式表示出肺循環(huán)的過(guò)程_____。
(4)小梅下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是_____,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在_____(用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空)止血。
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