精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】學完《植物學》后，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是

A.細胞分裂時，細胞核最先分裂

B.種子萌發(fā)時最先發(fā)育并突破種皮的是胚芽

C.植物根尖生長最快的部位是伸長區(qū)

D.植株生長時，需要量最多的無機鹽是含氮磷鉀的無機鹽

【答案】B

【解析】

試題分析: A.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞；分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。

細胞分裂時，細胞核最先分裂正確。

B.種子萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為連接莖和根的部分，胚根發(fā)育為根。種子萌發(fā)時最先發(fā)育并突破種皮的是胚芽所以此項錯誤。

C.植物的根尖分為四個區(qū)：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。伸長區(qū)細胞體積迅速增大，所以是植物根尖生長最快的部位。

D.植株 生長時，需要量最多的無機鹽是含氮磷鉀的無機鹽。正確。

考點:細胞的分裂；種子的萌發(fā)；根尖的結構；植物的生長；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，屬于生物的是 （ ）

A、恐龍化石 B、蘑菇

C、珊瑚蟲的骨骼 D、會彈琴的機器人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于無性生殖的是（ ）

A．播撒小麥種子種地

B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C．土豆芽發(fā)育成新植株

D．埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為_____。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為_____。

（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？_____。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是如圖2所示中的_____（填寫字母）。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現的，_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現了_____共同作用的結果。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A.共生關系
B.捕食關系
C.競爭關系
D.合作關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，回答下列問題：

（1）圖中[a]表示________。經過a過程后使細胞的數量________，而細胞的形態(tài)，結構、功能是否相同？________。

（2）圖中[b]表示__________。在發(fā)育過程中，由于這些細胞的功能各自不同，它們的形態(tài)結構也發(fā)生了變化，b過程的結果是形成了________，如___________________（寫出四種植物組織）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時，一般要帶土移栽，這是為了（ ）
A.防止營養(yǎng)流失
B.減少水分散失
C.減少幼根和根毛折斷
D.防止植物不適應環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據家兔和狼的牙齒圖解，回答有關問題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：[1]_____的作用是______ [2]_____的作用是______， [3]_____的作用是______

（2）圖_____是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有_______和_， 這與_______生活相適應

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典的哪位科學家統(tǒng)一了生物的命名法，并根據生物的形態(tài)、習性等將生物進行分類（　�。�

A. 林奈 B. 達爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

查看答案和解析>>

同步練習冊答案