某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如右圖）進(jìn)行區(qū)別時(shí)敘述如下，其中正確的是
A．按生活環(huán)境不同，可將其分為水生和陸生
B．按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生
C．按發(fā)育過(guò)程不同，可將其分為經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
D．按體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將其分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物
D解析:
蝗蟲(chóng)是陸生，但青蛙是營(yíng)水陸兩棲生活，兩者的生殖方式都是卵生，蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州質(zhì)檢）某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如圖）進(jìn)行區(qū)別時(shí)敘述如下，其中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如右圖）進(jìn)行區(qū)別時(shí)敘述如下，其中正確的是（   ）

A.按生活環(huán)境不同，可將其分為水生和陸生

B.按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生

C.按發(fā)育過(guò)程不同，可將其分為經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育

D.按體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將其分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷（帶解析） 題型：單選題

某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如右圖）進(jìn)行區(qū)別時(shí)敘述如下，其中正確的是（   ）

A．按生活環(huán)境不同，可將其分為水生和陸生
B．按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生
C．按發(fā)育過(guò)程不同，可將其分為經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育
D．按體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將其分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如右圖）進(jìn)行區(qū)別時(shí)敘述如下，其中正確的是（    ）

A.按生活環(huán)境不同，可將其分為水生和陸生

B.按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生

C.按發(fā)育過(guò)程不同，可將其分為經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育

D.按體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將其分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案