【題目】下列不屬于古人類能夠用火的意義的是（ ）

A. 改善身體的營養(yǎng) B. 有利于腦的發(fā)育

C. 提高制造工具的能力 D. 前肢解放出來

【答案】D

【解析】古人類不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能。又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語言。用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器。使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作。因此，前肢解放出來不屬于古人類能夠使用火的意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期身體變化的敘述，錯誤的是（ ）
A.生殖器官迅速發(fā)育
B.身高沒有明顯增長
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
D.心肺功能明顯增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是黑猩猩在釣取白蟻，請回答：

（1）從行為獲得的途徑上看，圖中的黑猩猩具有___________行為，這是在__________因素的基礎(chǔ)上形成的。

（2）黑猩猩釣取的白蟻營群體生活，白蟻群體成員之間有明顯的分工，是具有____________行為的動物，它們之間沒有語言，但可以通過_________來交流信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護(hù)森林的措施中，哪一項是科學(xué)的？（ ）

A. 全面禁止砍伐

B. 有計劃地合理砍伐林木

C. 大面積種植一種樹，整齊美觀

D. 噴灑高強度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙只用肺呼吸．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（ ）

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)的7個階層分別是界、________、________、________、科、________、 ____等，其中最基本的分類單位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人類親緣關(guān)系最近的是（ ）

A. 黑猩猩 B. 長臂猿 C. 獼猴 D. 猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．阻止塵埃，防止污染

C．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D．防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案