【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》

中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？

A. 陽(yáng)光 B. 江水

C. 空氣 D. 溫度

【答案】D

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體 生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。春天來(lái)了，溫度升高，江水變暖，鴨子開(kāi)始下水游泳。“竹外桃花三兩 枝，春江水暖鴨先知”。體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏糧食的適宜條件是（　�。�
A.低溫、潮濕
B.低溫、干燥
C.高溫、干燥
D.高溫、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栍酶咔o豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長(zhǎng)成的子一代植株都是高莖的，下列敘述正確的是（　 �。�

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 高莖植株不含隱性基因

C. 豌豆莖的高矮是由基因決定的，與種植條件無(wú)關(guān)

D. 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖所示，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。

（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的葉片中_____部分，由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是

A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧！與它的身世有關(guān)的．母羊不是一只，而是三只（如圖），請(qǐng)回答：

（1）多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和__（填序號(hào)）羊一模一樣．

（2）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在__內(nèi)．

A．細(xì)胞壁　　　　 B．細(xì)胞膜　　　 C．細(xì)胞質(zhì)　　　　　D．細(xì)胞核．

（3）細(xì)胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人之所以能在大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫系統(tǒng)在發(fā)揮作用，下列有關(guān)免疫的漫畫中，能形象描述人體第三道防線的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在薩克斯進(jìn)行的“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)被運(yùn)走耗盡

B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見(jiàn)光部分變藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)只能得出一個(gè)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案