【題目】近年來(lái),在北京、石家莊等地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣。霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,和廣為人知的PM10相比,PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”,嚴(yán)重危害人體的健康。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物,它可進(jìn)入人體的呼吸道,但鼻黏膜和[ ]______內(nèi)表面的腺細(xì)胞能分泌________,可以吸附PM10,隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出。PM2.5則會(huì)經(jīng)呼吸道直接進(jìn)入[ ]____,其攜帶的有害物質(zhì)很難分解或消除。這說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是________的。

(2)圖中[G]是______,胸廓容積的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在吸氣時(shí),其位置______(填“上升”還是“下降”),使胸廓的上下徑________(填“增大”或“縮小”)。

(3)為了改善空氣質(zhì)量,降低空氣中PM2.5的含量,請(qǐng)你提出一個(gè)合理建議______________。

【答案】 D氣管 黏液 F肺 有限 膈(膈肌) 下降 增大 多植樹(shù)造林

【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包A括鼻腔、B咽、C喉、D氣管、E支氣管,是呼吸的通道;F肺是氣體交換的器官。

(1)PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,呼吸道具有濕潤(rùn)、溫暖和清潔空氣的作用,但是呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的,然后進(jìn)入肺,在肺泡中進(jìn)行氣體交換,PM2.5顆粒通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周?chē)?/span>;(2)吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大肺擴(kuò)張外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大肺內(nèi)氣體排出肺;(3)少開(kāi)車(chē)、對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理、多植樹(shù)造林等可以改善空氣質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要( 。
A.充足的空氣
B.適宜的溫度
C.適量的水分
D.一定的光照

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【題目】患糖尿病的人采用注射胰島素的方法治療。治療中不采用口服胰島素藥物的原因是:

A.打針簡(jiǎn)單易行 B.注射療效更明顯

C.口服后會(huì)被分解,失去功能 D.口服不易吸收

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是(  )

A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌使某森林中樹(shù)干的顏色由褐色變成灰白色.多年以后,此森林中不同顏色的蛾類(lèi)最可能的數(shù)量變化結(jié)果是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑,正確的是

A.臍帶→胎盤(pán)→母體→胎兒 B.母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒

C .胎盤(pán)→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中圓圈表示動(dòng)物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點(diǎn)不正確的是(  )

A. P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示生殖方式為有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察草履蟲(chóng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題

(1)草履蟲(chóng)等生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,通常肉眼看不見(jiàn),稱(chēng)為__________生物;舉出屬于該生物類(lèi)群的例子____________(至少兩個(gè))。

(2)想要觀察清楚草履蟲(chóng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液____層吸取;原因是_____________ 。

(3)顯微鏡下,我們會(huì)看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________

(4)有時(shí)候在顯微鏡會(huì)看到一個(gè)草履蟲(chóng)在變成兩個(gè),該過(guò)程說(shuō)明草履蟲(chóng)在進(jìn)行_________ 。

(5)某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是______

組別

營(yíng)養(yǎng)液的種類(lèi)

營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量

營(yíng)養(yǎng)液溫度

草履蟲(chóng)數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營(yíng)養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

A.統(tǒng)一用稻草浸出液

B.營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

C.草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只

D.可設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對(duì)照組

(6)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng).用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕一劃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)對(duì)不同刺激的反應(yīng)是:__________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中正確的是

A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

B. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)

C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成

D. 所有動(dòng)物體內(nèi)都具有骨骼

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