科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市洛龍區(qū)七年級下期中模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人生長發(fā)育的起點是( )
A.嬰兒 B.受精卵 C.胎兒 D.胚胎
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
植物沒有神經(jīng),所以對外界刺激不會作出反應(yīng). .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被譽為雜交水稻之父的是( )
A.李時珍 B.司馬遷 C.達(dá)爾文 D.袁隆平
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣趙家咀學(xué)校七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分結(jié)構(gòu)中壓榨出來的?( )
A.種皮 B.子葉 C.胚根 D.胚芽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:探究題
法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時,進(jìn)行如下實驗,把供實驗的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它們沒有發(fā);乙組沒有注射.十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組綿羊全部死亡,請回答:
(1)此實驗的原理是 .
(2)實驗中甲組綿羊第二次注射,沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于 免疫.
(3)實驗中甲組綿羊不死的原因是 乙組綿羊在實驗中的作用是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市連城縣七年級下段測生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
抗原進(jìn)入人體后,使人體產(chǎn)生一種抵抗該抗原的蛋白質(zhì)是( )
A.病原體 B.病毒 C.抗體 D.免疫
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中氧氣的最重要來源是
A.藻類的光合作用 B.苔蘚植物的光合作用
C.蕨類植物的光合作用 D.森林的光合作用
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