A. | 有利的變異 | B. | 可遺傳的變異 | C. | 人工選擇 | D. | 自然選擇 |
分析 遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.
解答 解:可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.遺傳和變異為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),生物只有具有可遺傳的有利變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,不斷的進(jìn)化;通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.所以能使生物產(chǎn)生新的性狀,因此,產(chǎn)生新的生物類型的直接原因是生物產(chǎn)生了可遺傳變異.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解只有可遺傳的有利變異才能使生物不斷進(jìn)化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了保持苗條身材,經(jīng)常不吃早飯 | B. | 為了取得好成績,經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí) | ||
C. | 為了消除煩惱,經(jīng)常抽煙喝酒 | D. | 積極參加體育鍛煉和體力勞動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠遺傳的性質(zhì)都是顯性性狀 | |
B. | 父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂 | |
C. | 優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產(chǎn)前診斷 | |
D. | 男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨主要是由空氣中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的 | |
B. | 大量農(nóng)藥的使用導(dǎo)致土壤被污染 | |
C. | 臭氧層遭到破壞會導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加 | |
D. | 溫室效應(yīng)增強(qiáng)將導(dǎo)致自然災(zāi)害增多,但不會影響瀕危生物物種的生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 | |
B. | 給病人注射丙種球蛋白是切斷傳播途徑 | |
C. | 加強(qiáng)體育鍛煉是保護(hù)易感人群 | |
D. | 對病人采取隔離措施是控制傳染源 |
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