19.流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,春夏是流感的高發(fā)期,在此期間要加強(qiáng)體育鍛煉,做好個(gè)人衛(wèi)生,保持室內(nèi)通風(fēng),體質(zhì)較弱的人,可以適時(shí)注射丙種球蛋白,若出現(xiàn)流感癥狀,要及時(shí)就診,并采取隔離措施,根據(jù)以上資料,判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑
B.給病人注射丙種球蛋白是切斷傳播途徑
C.加強(qiáng)體育鍛煉是保護(hù)易感人群
D.對(duì)病人采取隔離措施是控制傳染源

分析 傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:A、保持室內(nèi)通風(fēng)可以減少室內(nèi)流感病毒屬于切斷傳播途徑,A正確;
B、給病人注射丙種球蛋白屬于控制傳染源,B錯(cuò)誤.
C、加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),是保護(hù)易感人群,C正確.
D、出現(xiàn)感染癥狀者是能夠散播病原體的人屬于傳染源,因此采取隔離措施是控制傳染源,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.能夠產(chǎn)生新的生物類型的直接原因是(  )
A.有利的變異B.可遺傳的變異C.人工選擇D.自然選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.用生物學(xué)概念填空:
血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟;男性最主要的生殖器官是睪丸;人類精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是輸卵管.一條毒蛇突然出現(xiàn)在你的面前,你會(huì)非常緊張、害怕,感到心臟怦怦亂跳,這些生命活動(dòng)是受神經(jīng)系統(tǒng)和和激素的共同調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蘋果、柿子、梨等果樹都可以利用嫁接的方式來繁育優(yōu)良品種,這既能保持植株的優(yōu)良特性,又能加快開花結(jié)果,嫁接時(shí),接上去植物的芽或枝叫( 。
A.插條B.芽接C.接穗D.砧木

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一只黑色公羊和一只黑色母羊交配,生了兩只黑色子羊和一只白色子羊,下列對(duì)這一事實(shí)的有關(guān)敘述,不正確的一項(xiàng)( 。
A.綿陽的黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,它們都是可以遺傳的
B.黑色公羊的基因組成可能是AA,也可能是Aa
C.黑色子樣的基因組成可能是AA,也可能是Aa
D.黑色是顯性性狀,由顯性基因控制,白色是由一對(duì)隱性基因控制的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.地球上生存的生物多種多樣,科學(xué)家根據(jù)各類生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物”進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A代表的是原始生命,那生活在原始海洋中.
(2)根據(jù)進(jìn)化樹,可以判斷鳥類和哺乳類都是有共同的原始祖先B古代爬行類進(jìn)化而來.
(3)從進(jìn)化樹可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由水生到陸生,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,留低等到高等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于( 。
A.形態(tài)學(xué)B.解剖學(xué)C.細(xì)胞學(xué)D.分子生物學(xué)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.
 
(1)①DNA和②蛋白質(zhì)構(gòu)成③染色體;其中,①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因.
(2)正常人的體細(xì)胞中,③的數(shù)量是23對(duì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案