【題目】如圖是人體血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A，B，C，D表示心臟的四個(gè)腔，1﹣11表示部分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，箭頭表示血流方向．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖中肺循環(huán)的途徑是（用數(shù)字、字母和箭頭表示）．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并在處連通一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線(xiàn)．
（2）動(dòng)脈瓣是存在于之間的瓣膜，其作用是防止血液倒流．

【答案】
（1）B→3→2→8→C,心臟
（2）心室和相連的動(dòng)脈
【解析】解：（1）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．用圖中數(shù)字、字母和箭頭表示為：B右心室→3肺動(dòng)脈→2肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→8肺靜脈→C左心房；體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，并在心臟處連通一起，構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線(xiàn)．（2）動(dòng)脈瓣是存在于心室和相連的動(dòng)脈之間的瓣膜，只能朝向動(dòng)脈開(kāi)，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

所以答案是：（1）B→3→2→8→C；心臟（2）心室和相連的動(dòng)脈

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血液循環(huán)的途徑，掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察洋蔥細(xì)胞分裂。①②③④表示四個(gè)不同階段的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 觀(guān)察染色體使用的染色劑是碘液

B. 細(xì)胞分裂時(shí)染色體變化最明顯

C. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

D. 觀(guān)察染色體最適宜的細(xì)胞是③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只狗為爭(zhēng)奪食物在打架是捕食行為。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有害垃圾的是（ ）
A.廢燈管
B.碎玻璃
C.剩飯菜
D.廢塑料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時(shí)有機(jī)物的消耗增加，補(bǔ)充糖類(lèi)食物是恢復(fù)體力的最有效方法．淀粉是人體的主要糖類(lèi)來(lái)源，它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程．圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖1中的三組實(shí)驗(yàn)，具體做法如下：
①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分?jǐn)嚢�；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/span>
若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí)，應(yīng)選取實(shí)驗(yàn)裝置．將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span> ．
（2）圖3中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①進(jìn)入血液，來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動(dòng)需要．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過(guò)圖3中過(guò)程③排出體外．此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖2中曲線(xiàn)段．
（4）細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外，如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖．

（2）制作慢頭時(shí)， （填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線(xiàn)不能表示（　�。�

A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為 ， 在中被吸收．
（2）圖中a、b 表示外界氣體進(jìn)出肺泡，在此過(guò)程中，主要通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（3）從肺泡周?chē)?xì)血管流出的血液首先回到心臟的 ， 此時(shí)血液為（動(dòng)脈血/靜脈血）．其特點(diǎn)有（多選）
A．顏色暗紅 B．顏色鮮紅 C．含氧豐富 D．含氧較少
（4）形成尿液的器官是 ， 圖中f表示腎小球的過(guò)濾作用形成 ， 圖中g(shù)表示形成尿液．
（5）經(jīng)化驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì)，則最可能的病變?cè)蚴?/span> ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)回答：

（1）正常情況下，精子和卵細(xì)胞是在[2] ________中結(jié)合的。

（2）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)，試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在[3] ________。

（3）從受精卵分裂到出生約280天，胎兒發(fā)育成熟就從母體分娩出來(lái)，這種生殖方式叫________�？梢�(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易。

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