南沙群島是我國傳統(tǒng)漁場．這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲，這種生物多樣性的實質(zhì)是（ ）

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 B. 基因（遺傳）的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 種類（物種）的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是（　�。�

A. A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化

B. B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化

C. 在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若過度放牧，A曲線可以表示狼的數(shù)量變化

D. B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強度的變化

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如果用左圖表示右表中各種概念間的關(guān)系, 則表中各選項與圖示相符的是

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如下圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液。根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說明生物能

A．進(jìn)行呼吸 B．進(jìn)行運動

C．生長和繁殖 D．對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：填空題

小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑．請你參照如圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點是② ，由① 和卵細(xì)胞在 內(nèi)結(jié)合形成．

（2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎．胚胎在媽媽的 內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過 和臍帶從母體獲得．

（3）小瑩挑食偏食，患有貧血癥，醫(yī)生要求她多吃含 和蛋白質(zhì)豐富的食物．

（4）全面二孩政策實施后，小瑩想要個小弟弟．她爸媽再生一個孩子，是男孩的概率是 ．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

心臟要把血液輸送到全身各處，需要大的動力，心臟的四個腔中，壁最厚的是（ ）

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

據(jù)上題所述，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹，促進(jìn)水分“爬”上樹梢的動力來自（ ）

A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)青霉和青霉素的敘述,錯誤的是

A．青霉是一種真菌

B．青霉是通過孢子繁殖的

C．青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素

D．青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

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同步練習(xí)冊答案