【題目】請分析下面兩個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖并回答問題。

1食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其中獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是

2介殼蟲在食物網(wǎng)A和食物網(wǎng)B中處于不同的位置,假若它同時在這兩個位置上消失死亡,那么對于 )(食物網(wǎng)A食物網(wǎng)B的后果更嚴(yán)重,說明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的 能力。

3鷹進行生命活動所需的能量最終來自 ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著

流動的。

【答案】1寄生蜂

2食物網(wǎng)B 自動調(diào)節(jié)

3太陽光光能 食物鏈和食物網(wǎng)

【解析】

試題分析:1通過仔細(xì)觀察食物網(wǎng)A不難發(fā)現(xiàn),寄生蜂和蛇的食物種類最多。

2食物網(wǎng)B中生物種類 少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較小。

3生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽光能,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)圖中蛇體內(nèi)的能量最終來自于__,該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是__。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有__條食物鏈,寫出此圖中最短的一條食物鏈__。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問題:

(1)圖中生產(chǎn)者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈共有________個營養(yǎng)級。

(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

(4)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_________循環(huán)和_________流動。

(5)如果人類大量捕獵狐貍,會造成野兔和老鼠的數(shù)量__________增加或減少,并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

(6)該圖若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片并通過顯微鏡進行觀察,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中制作臨時裝片的正確順序是 ___________________。(用字母和箭頭表示)

(2)環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

(3)利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時,首先要進行對光,在這個過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_________________(用序號和箭頭表示)

(4)如圖3所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物不動,則異物位于____________上。

(5)要將圖3中染色較好的細(xì)胞A移至視野中央,應(yīng)向________移動裝片(填“上”、“下”“左”或“右”)。

(6)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?(____

①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(7)給顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是(____

A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒有對準(zhǔn)光源 D.光圈沒有對準(zhǔn)通光孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類生命的起始點是一個細(xì)胞,該細(xì)胞為( )

A. 受精卵 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的氣門位于()

A. 頭部 B. 胸部 C. 腹部 D. 胸部和腹部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的材料,并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際回答問題。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要,用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用,通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作為玉米的肥料。

1根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容,分析下列食物鏈中正確的是

A玉米沼氣 B玉米

C玉米沼氣 D玉米

2如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),下列生物體內(nèi)有害物質(zhì)富集最多的是

3在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中,能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細(xì)菌、真菌等微生物,屬于 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是受精過程示意圖,請回答下列問題。

(1)[1]______________受到[2]_____________分泌的黏液刺激會萌發(fā)出[4]_______________。

(2)受精過程中,一個精子與____________相融合,形成_______________,將來發(fā)育成胚;另一個精子與_______________相融合,形成_______________,將來發(fā)育成_____________,這種特殊的受精現(xiàn)象稱為_____________,是綠色開花植物所特有的。

(3)受精完成后,______________發(fā)育成種子,______________將發(fā)育成果皮,_______________發(fā)育成果實。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吞咽時 蓋住喉口,以免食物進入 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案