20.某生物興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物的分類后嘗試將銀杏、草履蟲、馬陸、卷柏、蛇、辣椒進(jìn)行分類,親你利用所學(xué)知識(shí),幫助他們找到如圖中A-F對(duì)應(yīng)的生物,完成以下題目.

(1)寫出A-F中C、D、F所代表的生物名稱.
C卷柏D草履蟲F馬陸
(2)在這六種生物中,被稱為植物界活化石的是B(填字母),該生物常作為食用部分的結(jié)構(gòu)屬于植物器官中的胚.
(3)如果想要進(jìn)一步了解生物所屬的類群,我們可以利用生物檢索表進(jìn)行檢索,該興趣小組的圖形在校園里發(fā)現(xiàn)了如圖的生物,利用右側(cè)檢索表進(jìn)行檢索,則該生物應(yīng)屬于甲乙丙丁四種分類中的丙.

分析 此題解答從生物的分類著手,正確解題的前提熟練植物類群、動(dòng)物類群中各生物的主要特征才能做到準(zhǔn)確分類.

解答 解:(1)根據(jù)上圖,銀杏、草履蟲、馬陸、卷柏、蛇、辣椒六類生物,卷柏是蕨類植物,用孢子繁殖,沒有種子;草履蟲是單細(xì)胞生物;馬陸是無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物,是多細(xì)胞的.
(2)銀杏,裸子植物,種子裸露沒有果皮包被,生殖過(guò)程不需要水.中國(guó)特有珍稀裸子植物,被稱為活化石.
       銀杏沒有果實(shí),種子外面無(wú)果皮包被,其食用部分是種子里的胚.
(3)根據(jù)檢索表逐級(jí)檢索對(duì)照,從腳、觸角、背部形狀檢索可知.
故答案為:(1)卷柏  草履蟲  馬陸
 (2)B      胚 
(3)丙

點(diǎn)評(píng) 熟知生物的分類是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A.因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚,后代一定會(huì)患遺傳病,所以我國(guó)禁止近親結(jié)婚
B.人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C.寧波已啟動(dòng)“單獨(dú)二孩”生育政策,一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,如果他們?cè)偕粋(gè)孩子,是男孩的可能性更大
D.生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,圖乙為植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲的[C]過(guò)程發(fā)生在圖丙的[5]葉綠體中,這個(gè)過(guò)程需要水參與,水是通過(guò)圖乙中的③(填圖中序號(hào))來(lái)運(yùn)輸?shù)模?br />(2)圖甲的[A]過(guò)程是一個(gè)分解有機(jī)物的過(guò)程,如果該過(guò)程過(guò)強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致作物減產(chǎn),請(qǐng)列舉一條在大棚種植時(shí)減弱該過(guò)程的措施:降低夜間大棚溫度.
(3)圖甲的[B]過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán),其中的水蒸氣是通過(guò)圖乙中的結(jié)構(gòu)②(填圖中序號(hào))來(lái)散發(fā)的.

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8.如圖為人的性別遺傳圖解,回答下列問(wèn)題:

(1)人的體細(xì)胞中染色體為46條,生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23條.在2處應(yīng)填寫Y(用x、y表示),在3處應(yīng)填寫XX(用x、y表示).
(2)根據(jù)圖解可以知道生男生女的機(jī)會(huì)是均等.
(3)若甲和乙是表兄妹,就不能結(jié)婚,因?yàn)槎呋榕浜,可能?dǎo)致后代患遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)增大.

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15.牛奶中含有豐富的鈣,但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣,可能是因?yàn)橛變后w內(nèi)缺少( 。
A.維生素DB.C.維生素B1D.

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5.下列屬于人體第一道防線的是( 。
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12.傳染病流行須同時(shí)具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),缺一不可√(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
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10.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是( 。
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D.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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