10．森林對(duì)環(huán)境的作用：吸收有毒氣體：降低噪音；是動(dòng)物棲息的家園．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 森林能夠調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱(chēng)之為地球的“肺”，同時(shí)它們能保持水土，防風(fēng)固沙．因此，我們要愛(ài)護(hù)植被，保護(hù)植被．

解答 解：森林中的每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，森林美化了我們的居住環(huán)境，美化人類(lèi)生存的環(huán)境，森林可以為動(dòng)物提供棲息地和生活環(huán)境，因此森林是野生動(dòng)物棲息的家園．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道森林生態(tài)系統(tǒng)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于生物的進(jìn)化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（　�。�
A．地層中的生物化石真實(shí)地記錄了生物進(jìn)化的歷程
B．孔子鳥(niǎo)化石從另一方面證明鳥(niǎo)類(lèi)與哺乳類(lèi)的關(guān)系
C．越簡(jiǎn)單的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里
D．生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物都有一定的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是（　　）
A．含羞草受到刺激時(shí)葉片會(huì)合攏B．蘑菇從小長(zhǎng)大
C．一豬生九仔，連母十個(gè)樣D．人體出汗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．泰國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古蜥蜴的胚胎化石，歷史可追溯至1.25億年前，與現(xiàn)代蜥蜴所不同的是，1.25億年前遠(yuǎn)古蜥蜴蛋更硬，外殼更加堅(jiān)固．蜥蜴屬于（　�。�
A．魚(yú)類(lèi)B．兩棲動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為，得到如表結(jié)果．分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高是（　�。�
動(dòng)物甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)/次165355
A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→乙→甲D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子結(jié)構(gòu)縱剖示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)①是由圖乙中的[⑤]幼葉發(fā)育來(lái)的，也是由圖丙中的[⑨]胚芽發(fā)育來(lái)的．
（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)②是由圖乙中的[⑥]芽軸發(fā)育來(lái)的，也是由圖丙中的[⑨]胚芽發(fā)育來(lái)的，②能夠不斷加粗是因?yàn)樾纬蓪蛹?xì)胞不斷分裂．
（3）將圖甲中的③取下來(lái)縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似．
（4）圖丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在[11]子葉里，在玉米種子中該結(jié)構(gòu)的作用是吸收、輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2008年，我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家講水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能產(chǎn)生綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為（　　）
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．克隆技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲和乙是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

（1）圖甲是植物細(xì)胞模式圖，圖乙是動(dòng)物結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙與甲相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
（2）圖甲中的①是細(xì)胞壁，我們會(huì)把西瓜榨成西瓜汁來(lái)食用，在榨汁過(guò)程中，榨出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來(lái)自于圖甲中的[⑤]液泡，西瓜汁的味道之所以甘甜可口，是由圖甲中的
[④]細(xì)胞核決定的．
（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏
障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．
（4）圖甲中[⑥]葉綠體的主要功能是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在植物所制造的有機(jī)物中．
（5）乙圖中的生物是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜，其實(shí)就是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[②]細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將下面動(dòng)物的表現(xiàn)與其所屬行為類(lèi)型用線連起來(lái)．

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