8.下列關(guān)于真菌形態(tài)的敘述不正確的是( 。
A.真菌的形態(tài)多種多樣,有單細胞,有多細胞的
B.酵母菌是多細胞真菌,蘑菇是單細胞真菌
C.霉菌能夠呈現(xiàn)出不同的顏色
D.霉菌呈現(xiàn)的各種顏色是孢子的顏色

分析 (1)真菌有單細胞的個體,也有多細胞的個體.真菌的細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.多細胞的真菌由細胞形成菌絲.有些菌絲位于營養(yǎng)物質(zhì)的上面,稱為直立菌絲;有些菌絲深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部,稱為營養(yǎng)菌絲.
(2)真菌的營養(yǎng):真菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能靠獲取現(xiàn)成的有機物生活,為異養(yǎng)生物,又可分為寄生和腐生兩種方式.

解答 解:AB、真菌有單細胞的如酵母菌,也有多細胞的如蘑菇,A正確;B錯誤;
CD、霉菌屬于真菌,靠孢子來繁殖后代,孢子有不同的顏色,如青霉的是青綠色,曲霉的有黑色、黃色、紅色等.CD正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道真菌的結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,回執(zhí)和收集的圖例,請根據(jù)圖回答:

(1)與玉米種子相比,菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是胚乳,菜豆種子在萌發(fā)初期,營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉.
(2)“菜豆種子”圖中,能夠發(fā)育成“菜豆植株”圖中I結(jié)構(gòu)的是[2]胚芽.
(3)若“顯微鏡視野”圖中看到額是菜豆根尖某區(qū)域細胞的圖象,則該這些細胞可能是根尖的[C]分生區(qū),從結(jié)構(gòu)層次上看,該區(qū)域?qū)儆诮M織.
(4)在自然條件下,菜豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程中,有機物的含量變化先減少后增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.李大爺買回許多盆栽君子蘭、吊蘭等植物養(yǎng)在臥室內(nèi).從那時起,晚上總覺得屋子里很憋悶,到了白天,這種感覺又會消失.造成這一現(xiàn)象可能的原因是( 。
A.李大爺年紀大了,睡眠不好產(chǎn)生幻覺
B.李大爺睡覺姿勢不對,壓迫肺部
C.臥室內(nèi)綠色植物過多,釋放過多二氧化碳
D.李大爺關(guān)著窗睡覺,空氣不流通

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)中各成分間的關(guān)系,請回答問題:
(1)維持該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是A(填字母).
(3)若圖中數(shù)字序號表示某些生理過程,則能為此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物提供有機物的是①(填序號).
(4)請列出此生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:A→B→C.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強還是弱?請作出你的判斷并說明理由.弱、生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.骨的基本結(jié)構(gòu)包括(  )
A.骨膜、關(guān)節(jié)、骨髓B.骨膜、軟骨層、骨髓
C.骨膜、骨密質(zhì)、骨髓D.骨膜、骨質(zhì)和骨髓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我們?nèi)粘I钪惺秤煤芏嘀参,下列屬于單子葉植物的是( 。
A.黃豆、白菜、番茄B.花生、黃瓜、蘋果
C.甘蔗、高粱、玉米D.向日葵、西瓜、山楂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.蛔蟲病是世界上感染率很高的一種疾病,下列對預(yù)防蛔蟲病無直接關(guān)系的是( 。
A.早晚刷牙B.蔬菜瓜果洗凈后再食用
C.改水改廁,防止糞便污染水源D.飯前便后洗手

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.李明在房縣游玩時見到銀杏、核桃、蕨菜和花生,他想將這些植物的種子帶回家去種,他將得不到哪種植物的種子( 。
A.銀杏B.核桃C.蕨菜D.花生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.哺乳動物一般都有發(fā)達的體毛,其作用是( 。
A.防御B.保溫C.保護D.防塵

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同步練習(xí)冊答案