7.馬在4000年前就被人類馴服了.馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸和軍事等活動的主要動力.與成語“老馬識途”的行為屬于同一類型的是( 。
A.春蠶吐絲B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.螞蟻覓食D.飛鴿傳書

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為,如老馬識途.

解答 解:ABC、“春蠶吐絲”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“螞蟻覓食”,都是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;
D、“飛鴿傳書”,是動物出生后,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為.
   所以,成語“老馬識途”的行為屬于同一類型的是“飛鴿傳書”.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請回答下列有關(guān)動物行為的問題:
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開.它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵媒?jīng)驗(yàn)來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的,而是分別通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,是后天學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為,可見后天學(xué)習(xí)行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見環(huán)境因素對后天學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.
(3)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為都有利于動物的生存和繁衍,相比之下,學(xué)習(xí)行為使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“綠油油的麥苗,黃燦燦的花”,是描寫春天踏青時看到的麥苗和油菜的一句詩,綠油油的麥苗葉是由小麥種子的哪一部分發(fā)育來的( 。
A.胚根B.子葉C.胚芽D.胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是外界溶液的濃度.
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是濃鹽水.觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了吸水(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度大于(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
(4)A燒杯中盛放的蘿卜條表現(xiàn)出的現(xiàn)象是變(硬/軟)軟.

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2.下列動物中屬于真正的適應(yīng)陸地生活的脊椎動物是( 。
A.大鯢B.C.蚯蚓D.蟾蜍

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12.小明每年春天都會對花粉過敏,你覺得散發(fā)這些花粉的花最大可能是(  )
A.單生花B.單性花C.風(fēng)媒花D.蟲媒花

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19.下列生物新個體的產(chǎn)生屬于無性繁殖的是
①椒草的葉片長出新個體
②挖的受精軟發(fā)育成新個體
③細(xì)菌通過分裂產(chǎn)生新個體
④大蒜用蒜瓣繁殖新個體
⑤試管嬰兒的誕生。ā 。
A.①③④B.②⑤C.①③④⑤D.都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣排出二氧化碳回顧你的實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)最原始的單細(xì)胞動物A用[1]表膜呼吸.制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是草履蟲的呼吸需要氧氣.
(2)觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②的解釋是:有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體 交換,使水中CO2的含量增高,BTB液遇CO2會由藍(lán)變黃.
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)將圖中動物分為ABCD與EF兩類,其分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.對兩棲動物中的“兩棲”理解最正確的是( 。
A.既可生活在陸地,也可生活在水中
B.幼體生活在水中用腮呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚來輔助呼吸
C.主要生活在水中偶爾登陸
D.終身生活在水中

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