15．1個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后的數(shù)目是（　�。�
A．5個(gè)B．10個(gè)C．16個(gè)D．32個(gè)

分析 細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

解答 解：細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此一個(gè)細(xì)胞十次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是25═32（個(gè)）．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系，1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物多樣性的是（　　）
A．自生命誕生以來(lái)，在地球上生活過(guò)的生物約有10億種
B．現(xiàn)今世界金魚(yú)的品種約有2-2.5萬(wàn)個(gè)品種
C．亞洲、非洲、歐洲人的膚色不同
D．洞庭湖中的魚(yú)的總質(zhì)量到8萬(wàn)噸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請(qǐng)分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，玉米屬于生產(chǎn)者，雞、豬、人屬于消費(fèi)者，能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物屬于分解者．
（2）寫出圖中的一條食物鏈：玉米→雞→人．若此生態(tài)系統(tǒng)中，大量使用化學(xué)藥劑DDT，在上述生物中，體內(nèi)DDT含量最高的是人．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．心臟與神經(jīng)系統(tǒng)B．肱二頭肌與神經(jīng)細(xì)胞
C．蘋果樹(shù)與龍眼果實(shí)D．番茄的表皮與西瓜的果肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）形成尿液的基本單位叫腎單位，它是由圖中③④⑤標(biāo)號(hào)組成的．
（2）尿的形成必須經(jīng)過(guò)腎小球及腎小囊壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．
（3）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，若有，則此人患糖尿病，對(duì)糖尿病人可以采用靜脈注射胰島素的療法治療．
（4）圖中①②③流的都是動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小明喜歡吃糖漬西紅柿?xí)r得到的西紅柿汁，西紅柿汁主要來(lái)自于（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下圖是植物的幾種組織．能夠把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~片，同時(shí)向下運(yùn)輸有機(jī)物的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列分類單位中，包含的生物種類最少、生物之間的共同特征最多的是（　　）
A．目B．科C．綱D．屬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．被瘋狗咬傷的患者，需要及時(shí)注射狂犬病疫苗和狂犬抗毒血清．注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為（　�。�
A．抗原、抗體，保護(hù)易感人群B．抗體、抗原，保護(hù)易感人群?
C．抗原、抗體，控制傳染源D．抗體、抗原，切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案