【題目】如圖是“環(huán)剝枝條與樹(shù)瘤形成”的示意圖，如果樹(shù)木枝條的樹(shù)皮被環(huán)剝一圈，會(huì)形成樹(shù)瘤，下列對(duì)樹(shù)瘤的形成及形成原因描述正確的是（　�。�

A. 樹(shù)瘤的形成與無(wú)機(jī)鹽的積累有關(guān)

B. 樹(shù)瘤位于環(huán)剝處的下方

C. 有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根

D. 有機(jī)物是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/span>

【答案】C

【解析】

木本植物的莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。其中韌皮部中有篩管，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/span>

木本植物的莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。其中韌皮部中有篩管，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺�，因此將果�?shù)的枝條進(jìn)行環(huán)剝，葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)絼兛谔幉荒茉傧蛳逻\(yùn)輸，在環(huán)剝處方積聚起來(lái)形成節(jié)瘤，可見(jiàn)，有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過(guò)的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有_____和_____。

（3）淀粉最終被消化成_____。

（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和_____部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱(chēng)）被吸收進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過(guò)呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_____（填圖中序號(hào)）過(guò)程進(jìn)入血液，最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

（3）當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過(guò)正常水平。經(jīng)圖三中[c]結(jié)構(gòu)的_____（填生理過(guò)程名稱(chēng)）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還與_____ 調(diào)節(jié)作用密不可分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（1）請(qǐng)你作出假設(shè)__．

（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在__（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠__來(lái)完成．

（5）如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡(jiǎn)單寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用顯微鏡的目鏡和物鏡鏡頭（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�

A. ④和⑤

B. ③和⑥

C. ①和③

D. ②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：2是________ ， 6是________。

（2）4+5結(jié)合成_________將來(lái)會(huì)發(fā)育成_________；5+9將來(lái)會(huì)發(fā)育成種子中的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中，勞動(dòng)起了巨大的作用；勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)本身，也選擇了人類(lèi)本身。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜為十字花科蕓薹屬的植物，因其籽兒可作為食用油原料而被廣泛種植。中國(guó)是油菜種植面積最廣且產(chǎn)量最高的國(guó)家，近幾年來(lái)農(nóng)民種植油菜面積不斷擴(kuò)大。

（1）一株完整的油菜有六大器官，圖1中顯示的含其中的三種，它們是______、______、______。

（2）由圖2判斷，油菜花為______性花，原因是______。

（3）菜籽油是從油菜的______中榨取的，此結(jié)構(gòu)由______（填圖2中序號(hào)）發(fā)育而來(lái)。

（4）油菜花中最重要的結(jié)構(gòu)為______和______（填圖2中序號(hào)），圖2中⑨可以由①、②和______三部分構(gòu)成。

（5）華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的師生做了“長(zhǎng)江流域播種期對(duì)油菜產(chǎn)量和品質(zhì)的研究”，得出了如圖3表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析，圖中______日期播種的產(chǎn)量最高，為______公斤/公頃；分析原因主要是在長(zhǎng)江流域的氣候條件下，適當(dāng)早播油菜，能更好地利用陽(yáng)光、溫度和______等外界因素，進(jìn)行______作用，積累有機(jī)物，使油菜的______生長(zhǎng)充分，為后期的開(kāi)花、結(jié)果做好準(zhǔn)備。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量低的地方又易與氧 ．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有 的功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案