1.生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,食物網(wǎng)中各生物的數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)就越不容易被破壞.√.(判斷對錯(cuò))

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)就越不容易被破壞,反之,就越弱.
故答案為:√.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是(  )
A.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境
B.地球上所有生物的總稱
C.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
D.地球上所有生物能夠生活的地方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.制定和實(shí)施相關(guān)的法律和文件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖丙為動植物生活所需能量的獲得過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,寫出能使食蟲鳥獲得最少能量的一條食物鏈水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥,數(shù)量最多的消費(fèi)者是植食性昆蟲;圖甲中,要組成完整生態(tài)系統(tǒng),除了增加非生物部分外,還需要增加的生物成分對應(yīng)圖乙中的③(填數(shù)字),食蟲鳥體內(nèi)有機(jī)物的最終來源對應(yīng)于圖乙中的①(填數(shù)字);該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的.
(2)圖甲中,具有圖丙中能量轉(zhuǎn)換器A的生物是水稻,圖丙中能量轉(zhuǎn)換器B是線粒體.
(3)圖甲被污染,含有毒物質(zhì)最多的原因可用生物富集現(xiàn)象給予解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在一條食物鏈中,各個(gè)生物之間的關(guān)系主要是( 。
A.相互利用的關(guān)系B.吃與被吃的關(guān)系C.相互競爭的關(guān)系D.互惠互利的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.將下列食物種類(左側(cè))與其營養(yǎng)特點(diǎn)(右側(cè))連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中的草屬于生產(chǎn)者,屬于消費(fèi)者的動物共有5種.
(2)該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成.
(3)寫出其中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)若大量捕殺狐、蛇和鷹,之后此食物網(wǎng)中草的數(shù)量會急劇減少,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示玉米種子和蠶豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請你完成下列問題:

(1)圖中的玉米種子和蠶豆種子雖然外表差異很大,但它們卻具有相同的結(jié)構(gòu),植物的種子都有種皮和胚.
(2)圖中的玉米種子[1]果皮和種皮對種子起保護(hù)作用;[4]子葉在玉米種子里有一枚,而蠶豆種子內(nèi)有兩枚.
(3)用稀碘液染色觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),玉米種子[2]胚乳將被染成藍(lán)色,說明儲藏著營養(yǎng)物質(zhì);而蠶豆種子[8]子葉被染成藍(lán)色,說明它用來貯存營養(yǎng)物質(zhì).
(4)玉米種子在萌發(fā)時(shí),[3]胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉;[6]胚根將來發(fā)育成植物的根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小剛的爺爺奶奶都是近60歲的老恩,爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書時(shí)則摘掉眼鏡;奶奶相反,平時(shí)不戴眼鏡,看書時(shí)要戴眼鏡,小崗的爺爺和奶奶眼鏡的鏡片最可能是( 。
A.平面鏡和凹透鏡B.凸透鏡和凹透鏡C.凹透鏡和凸透鏡D.凹透鏡和平面鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案