【題目】如圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. ①DNA 中儲存有遺傳信息

B. ③主要由①和②組成

C. ③的一個片段就是一個基因

D. 人的體細胞中①成對存在

【答案】C

【解析】

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。圖示①DNA，②蛋白質(zhì)，③染色體。

①DNA是遺傳信息的載體，DNA上有遺傳效應的片段是基因，A正確；
從圖中看出，染色體由②蛋白質(zhì)和①DNA組成，B正確；
①DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因�；驔Q定生物的性狀，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，C錯誤；
體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上，因此①DNA成對存在，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化程度，字母代表組成消化道各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線丙代表的是________的消化。

（2）圖中數(shù)字3代表器官的名稱是_______。

（3）胰腺分泌的胰液從_______處(用數(shù)字表示)進入消化道內(nèi)。

（4）1內(nèi)的消化液有唾液，能夠消化________。

（5）______處(用數(shù)字表示)的消化液有膽汁、胰液和腸液、能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中標號③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標號[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機與眼球相比，照相機鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標號④ （填名稱）的作用。

（5）某同學因長期玩網(wǎng)絡游戲?qū)е陆暎枧浯?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國已經(jīng)培育出“青蟲不吃的青菜” 。你能利用所學到的知識設計這種青菜的培育過程嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時，要用到的生物是（　�。�

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種微生物的圖片，仔細識圖后，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C分別是哪三種微生物？A、__B、__C、__

（2）沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物是圖__，它只能通過__（填“寄生”“腐生”）生活．

（3）圖A中的最外層有厚厚的__，有__作用；[6]是__，它的作用是__．

（4）圖A和圖C相比較，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因為在制作過程中（ ）
A.加入酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了酒精
C.加入乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了乳酸

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同步練習冊答案