11.人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖A、B、C、D分別表示人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①表示生理過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過(guò)程叫消化.若某人食用面包其消化后的產(chǎn)物,則由消化道進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞,至少要經(jīng)過(guò)心臟2次.
(2)圖中A(填圖中字母)代表的系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),同時(shí)排除人體產(chǎn)生的廢物.
(3)人體完成自己的生理作用所需的氧氣來(lái)自于C(填圖中字母)系統(tǒng)中主要器官所交換的氧氣.
(4)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位(填名稱).醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的主要器官的腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)(填名稱)作用過(guò)程異常所致.

分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過(guò)程;據(jù)圖可知,A表示循環(huán)系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);①表示消化.

解答 解:(1)由圖可知,B是消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)的功能是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化.面包的主要成分是淀粉,淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下,最終被分解成葡萄糖.葡萄糖等物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.小腸是吸收的主要器官,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸吸收后,進(jìn)入下腔靜脈,然后進(jìn)入右心房,然后經(jīng)過(guò)肺循環(huán)循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,后經(jīng)體循環(huán)運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身的組織細(xì)胞處;所以人食用面包其消化后的產(chǎn)物,則由消化道進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)最終送到組織細(xì)胞,至少要經(jīng)過(guò)心臟2次.
(2)圖中A代表的是循環(huán)系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),同時(shí)排除人體產(chǎn)生的廢物.
(3)人體通過(guò)C呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái).
(5)圖中D是泌尿系統(tǒng),主要器官是腎臟,人體的腎臟有兩個(gè),每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成.腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的,每個(gè)腎單位都可以通過(guò)濾過(guò)與重吸收作用形成尿液,所以腎單位是構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.若人體的腎小球的通透性過(guò)大,原來(lái)不能濾過(guò)的血細(xì)胞就會(huì)通過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò),形成的尿中就有了血細(xì)胞.
故答案為:(1)消化; 2;
(2)A;
(3)C;   
(4)腎單位;腎小球和腎小囊壁的濾過(guò).

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)圖示將人體新陳代謝的各個(gè)生理過(guò)程聯(lián)系起來(lái)考查,是一種常見(jiàn)的題型,解答此類題時(shí)一定要注意正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鼓膜的作用是(  )
A.接受振動(dòng),將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成興奮B.接受聲波刺激,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
C.將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞D.將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)傳遞

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2.下列有關(guān)食品安全的做法中,你認(rèn)為可行的有( 。
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(2)用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱蕃薯粉)
(3)炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大
(4)工業(yè)明膠含有蛋白質(zhì),所以老酸奶和果凍里可加入由破皮鞋做的工業(yè)明膠,但產(chǎn)品中不能有讓人生病的微生物;
(5)為增加牛奶中的含氮量,加入三聚氰胺
(6)食品包裝袋應(yīng)注明配料、廠名、批號(hào)、生產(chǎn)日期、有效期或保質(zhì)期等.
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19.生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器.按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是( 。
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C.繁衍后代
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6.全國(guó)熱播的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,讓中國(guó)億萬(wàn)觀眾賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美.請(qǐng)將下列詩(shī)句中描述的植物類群對(duì)應(yīng)起來(lái).

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16.圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
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(3)桃子果肉的黃色(Y)和白色(y)是一對(duì)相對(duì)性狀,若此桃樹(shù)的基因組成為Yy,則②受精后是yy幾率是25%.
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3.保持健康的生活方式,掌握一些必備的急救技巧,是中學(xué)生完成學(xué)習(xí)后必須具備的生物科學(xué)素養(yǎng).請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)常識(shí)判斷下列說(shuō)法中合理的是( 。
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C.搶救煤氣中毒患者時(shí),先關(guān)閉煤氣泄漏口,再將病人轉(zhuǎn)移至通風(fēng)的地方進(jìn)行人工呼吸
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20.以下沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是( 。
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