調(diào)查總?cè)藬?shù) | 不同季節(jié)患流感的人數(shù) | |||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |
1000 | 141 | 32 | 35 | 109 |
分析 傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn);
控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:2011年該校學(xué)生在春季患流感的人數(shù)最多.
(2)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,只有病毒比較特殊,病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)明明同學(xué)接種過水痘疫苗,體內(nèi)有抵抗水痘病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的水痘病毒.只對特定的病原體或異物起作用,對其它病原體無效,這種免疫屬于特異性免疫.體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的抗體,所以對流感不具免疫力.
(4)控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,經(jīng)常鍛煉有利于增強(qiáng)體質(zhì),有利于提高抗傳染病的能力,從免疫的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)春季;(2)病毒;(3)抗體;特異性;(4)保護(hù)易感人群.
點(diǎn)評 結(jié)合實(shí)際傳染病的例子來考查傳染病的預(yù)防措施及免疫知識,是近來中考常見題型,平時(shí)多注意識記.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收 | |
B. | 植物白天只進(jìn)行光合作用,夜里進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量 | |
D. | 綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它體溫恒定 | B. | 它體內(nèi)有膈 | C. | 它卵生哺乳 | D. | 它用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 | B. | 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲 | ||
C. | 該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲 | D. | 四種生物中含能量最多的是丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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