12．如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B．實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉綠素
C．將葉的一部分進(jìn)行遮光處理，是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡，正確；
B、實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是溶解葉綠素，正確；
C、將葉的一部分進(jìn)行遮光處理，是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，正確；
D、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉和光合作用的條件是光照而不能驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是氧氣，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖為人體新陳代謝示意圖，其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng)，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進(jìn)入B，①表示吸收過(guò)程．
（2）若C表示肺泡，則過(guò)程②是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）在B系統(tǒng)內(nèi)，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣．
（4）若某人尿液中含有血細(xì)胞，你推測(cè)可能是腎小球出現(xiàn)病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置，能驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖一表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)．圖二表示人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程，a、b表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，甲、乙表示生物體的結(jié)構(gòu)．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
B．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)增加一倍
C．b是細(xì)胞分化過(guò)程
D．甲屬于器官，乙屬于系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[1]腎臟．
（2）圖二中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是5、6、8（填寫數(shù)字序號(hào)）．
（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[9]腎小管．
（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[8]腎小球．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日．下列有關(guān)耳的描述不正確的是（　�。�
A．聽(tīng)覺(jué)的形成部位是在[3]
B．暈車與[1]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)
C．長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[6]造成損傷
D．鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過(guò)[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．綠色植物被稱為“綠色的能量轉(zhuǎn)化器”、“自動(dòng)的空氣凈化器”和“天然的蓄水池”，這與植物的生理活動(dòng)有關(guān)．如圖表示植物的某些生理活動(dòng)，A、B表示葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體，該轉(zhuǎn)換器能完成的生理活動(dòng)是光合作用．
（2）在B中進(jìn)行的是呼吸作用，為生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供所需要的能量．
（3）如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋，過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋壁上有水珠生成，這是植物蒸騰作用散失出來(lái)的，散失水分的門戶是氣孔，
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量，可以對(duì)溫室大棚內(nèi)的農(nóng)作物采取延長(zhǎng)光照時(shí)間措施（答一種即可）．綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡有著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，下列行為中不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（　�。�
A．規(guī)勸他人的毀林踏草B．宣傳植物在生物圈的作用
C．植樹造林活動(dòng)D．使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．研究地球上生物進(jìn)化的最直接的證據(jù)是（　�。�
A．現(xiàn)在存在的生物B．動(dòng)物的胚胎C．化石D．細(xì)胞

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