Question

動(dòng)物的行為大致可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)

所決定的行為，稱為

先天性行為

；另一類(lèi)是在

遺傳因素

的基礎(chǔ)上通過(guò)

環(huán)境因素

的作用，由

生活經(jīng)驗(yàn)

和

學(xué)習(xí)

而獲得的行為，稱為

學(xué)習(xí)行為

．

Answer 1

分析：本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．根據(jù)動(dòng)物行為的獲得方式不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．如大山雀偷吃牛奶、鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故答案為：遺傳物質(zhì)；先天性行為；遺傳因素；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)行為．

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．先天性行為是動(dòng)物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)為后天性行為．