20．下列對(duì)“銀杏樹、大熊貓、草履蟲和可口的南果梨”結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（　　）
A．銀杏樹：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B．南果梨：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．大熊貓：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D．草履蟲：細(xì)胞←→個(gè)體

分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此回答．

解答 解：A、銀杏樹是綠色開花植物，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．A錯(cuò)誤；
B、南果梨是綠色開花植物，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．B正確；
C、大熊貓是動(dòng)物，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，C錯(cuò)誤；
D、草履蟲的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 注意動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其萌發(fā)的外界條件是適量的水、充足的空氣、適宜的溫度．
（2）C中把土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管．
（3）E是由D中的子房發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是傳粉和受精．
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在調(diào)節(jié)顯微鏡時(shí)，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．反光鏡B．粗準(zhǔn)焦螺旋C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．通光孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖中甲代表分解者，乙代表生產(chǎn)者．
（3）圖中①代表光合作用，③代表呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①所指的結(jié)構(gòu)是鞭毛，它能夠使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)．
（2）細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，圖中③所指的結(jié)構(gòu)是遺傳物質(zhì)DNA集中的區(qū)域．
（3）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，都是A．
A、單細(xì)胞的   B、多細(xì)胞的
（4）由于體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是B．
A、自養(yǎng)    B、異氧
（5）細(xì)菌的生殖方式為B．
A、孢子生殖    B、分裂生殖
（6）請(qǐng)你判斷：①⑥所代表的結(jié)構(gòu)并不是所有細(xì)菌都具有的．√．
（7）請(qǐng)你判斷：細(xì)菌都是對(duì)人類有害的．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．要使標(biāo)有“10×”字樣的目鏡和標(biāo)有40×字樣的物鏡觀察物體時(shí)，觀察到的放大物象是原來(lái)的400倍．制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片，再慢慢放下，可避免氣泡的產(chǎn)生．

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12．絕大多數(shù)鳥類都能在天空中自由飛翔，這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān)，人類就是從它們那里得到啟發(fā)來(lái)制造飛機(jī)的．請(qǐng)回答下面的問題：
（1）鳥的體表覆羽毛，前肢變成翼，它的胸肌非常發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力．
（2）身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力．骨骼重量輕，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕體重．
（3）鳥的呼吸作用旺盛，如圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是[②]肺，能儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是[③]氣囊．
（4）鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物；而魚、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物．
（5）與鳥類能夠產(chǎn)卵相比，哺乳動(dòng)物繁殖和哺育后代的特點(diǎn)是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．五常“稻花香”大米香甜可口，它主要來(lái)源于水稻種子的（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．油松的球果不是果實(shí)
B．裸子植物和被子植物的種子中都有胚
C．胚是新植物的幼體，有胚芽、胚軸、胚根、子葉（胚乳）構(gòu)成
D．被子植物的種子比裸子植物的種子能更好的得到保護(hù)，比蕨類植物的孢子的生命力強(qiáng)

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