【題目】生物是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( )
A.驗(yàn)證植物的光合作用前,要先將植物暗處理一晝夜
B.制作臨時(shí)裝片時(shí),選擇的材料要薄而透明
C.探究唾液對(duì)淀粉的分解作用時(shí),用碘液檢驗(yàn)是否生成麥芽糖
D.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),應(yīng)選擇多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【答案】C
【解析】A. 驗(yàn)證植物的光合作用前,植物要進(jìn)行黑暗處理一晝夜,其目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。故A不符合題意。
B.顯微鏡的成像原理:光線——反光鏡——通光孔——透明標(biāo)本——物鏡——目鏡——眼。如果不透光就不能在視野中成像。所以,用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的。故B不符合題意。
C.探究唾液對(duì)淀粉的分解作用時(shí),用碘液檢驗(yàn)是否有淀粉的存在,淀粉遇碘變藍(lán)。C符合題意。
D.實(shí)驗(yàn)所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少因其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差。故D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),如果鼠11號(hào)染色體上的P53基因功能喪失,會(huì)引起肝細(xì)胞 的分裂能力增加而使其極易患肝病。由此可以作出的初步推論是(〕
A.P53基因可以促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.P53基因攜帶著特定遺傳信息
C.多個(gè)基因共同構(gòu)成染色體
D.P5 3基因是染色體上的DNA片段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息敘述錯(cuò)誤的是( )
A.儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是DNA
B.遺傳信息能傳遞給后代
C.遺傳信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令
D.受精卵內(nèi)的遺傳信息是由母體傳下來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A. | 3 | 少量水,20℃ |
B. | 3 | 無(wú)水,20℃ |
C. | 3 | 少量水,-20℃ |
D. | 3 | 能將種子淹沒(méi)的水,20℃ |
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有____________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。___________(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是____________;___________(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___________;___________(填瓶子編號(hào))兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是____________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:能萌發(fā)的是___________(填瓶子編號(hào)),不能萌發(fā)的是___________(填瓶子編號(hào))
(2)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:_________________。
(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),我們可知種子萌發(fā)的外界條件是_____________、____________、____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究的基本過(guò)程是?茖W(xué)探究的六大環(huán)節(jié):提出問(wèn)題→____→制定計(jì)劃→________→得出結(jié)論→ ________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有葉綠體,為了較長(zhǎng)時(shí)間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì),最好將馬鈴薯儲(chǔ)藏在什么樣的地窖中( )
A.遮光、低溫、含氧濃度低
B.遮光、高溫、 含氧濃度高
C.光照、低溫、含氧濃度低
D.光照、高溫、含氧濃度高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年5月12日,北雅中學(xué)八年級(jí)學(xué)生前往位于長(zhǎng)沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢(mèng)工廠進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng),其中無(wú)土栽培的南瓜等各種植物吸引了學(xué)生的目光。
(1)無(wú)土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和 , 通過(guò)根和莖中的組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位。
(2)南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素,這些色素主要存在于細(xì)胞的中。
(3)在南瓜藤上,有含苞待放的花朵,也餅狀的果實(shí),在開(kāi)花和結(jié)果中,還必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是傳粉和。
(4)南瓜富含胡蘿卜素,該物質(zhì)主要在人體的內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種行為中,不會(huì)感染艾滋病的是( )
A.使用未經(jīng)徹底消毒的餐具
B.注射毒品
C.使用未經(jīng)徹底消毒的注射器
D.使用被污染的血液制品
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