【題目】影響生物形態(tài)，生理和分布的各種因素叫做_______，它可分為_______和_______兩類。

【答案】 生態(tài)因素 非生物因素 生物因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素包括 ( )

A．所有有生命的因素

B．生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境

C．非生物因素和生物因素

D．地球上的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：2________；4________

（2）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：________（填代號(hào)）它的功能是：________

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為______

（4）菜豆種子的________在種子萌發(fā)時(shí)提供的營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是（ ）
A.老馬識(shí)途
B.飛鴿傳書
C.家燕筑巢
D.談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列食品的制造中沒(méi)有利用發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
A.果脯
B.醬油
C.腐乳
D.泡菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對(duì)________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個(gè)體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說(shuō)明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個(gè)體④是個(gè)男孩,則個(gè)體①為其提供的精子的染色體組成是_________。

(4)個(gè)體④膚色正常的概率是_________。請(qǐng)用遺傳圖解加以說(shuō)明。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng) 的葉片①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)。

（1）如果只考慮呼吸作用,則①②代表的物質(zhì)分別是：①____________② ___________。

（2）如果只考慮光合作用，①代表____________，④代表_____________，③代表的是___________ ，②代表的是_________ 。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________。

（3）植物的光合作用維持了生物圈中的 _____________平衡。

（4）①②進(jìn)出葉片的通道是_________ 。由一對(duì)_______________ 構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是 ( )

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境對(duì)生物有制約

D．包括A、B、C

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同步練習(xí)冊(cè)答案