10．人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開始？（　　）
A．卵細(xì)胞B．精子C．嬰兒出生D．受精卵

分析 人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的．受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．

解答 解：人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．因此人體的發(fā)育開始于受精卵，不能說人的生命起點(diǎn)是嬰兒出生．
故選：D

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．地震災(zāi)害后，隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，在救助受傷者的同時，為了預(yù)防傳染病，對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生，注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要
（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須同時具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群．
（2）上述資料中提到要“對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍消毒”，該預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑．
（3）注射疫苗可以利用人體的第三道防線建立起特異性免疫
（4）在地震災(zāi)區(qū)會有很多人受傷，若發(fā)現(xiàn)傷員傷口流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可以判斷這是靜脈血管出血，止血時應(yīng)該在出血部位的遠(yuǎn)心端（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）加壓止血．
（5）醫(yī)護(hù)人員對心跳、呼吸驟停者進(jìn)行胸外心臟按壓時，按壓的位置應(yīng)是患者的胸骨下端；實(shí)施人工呼吸時，最常用的是口對口吹氣法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．世界衛(wèi)生組織確定的“世界無煙日”是每年的（　�。�
A．4月31日B．5月31日C．6月31日D．7月31日

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請將下列幾種細(xì)菌與相關(guān)的項目連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．晴朗的春日，入眼都是柳綠花紅，產(chǎn)生視覺的部位是（　　）
A．視網(wǎng)膜B．大腦皮層C．瞳孔D．眼角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命
B．利用生物技術(shù)不能開發(fā)生物能源
C．生物技術(shù)可以克隆動物不能用于克隆植物
D．培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A．原始生命誕生于原始大氣
B．米勒實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子相互作用，可以形成有機(jī)分子物質(zhì)
C．原始大氣中有水蒸氣、氫、甲烷、二氧化碳、硫化氫等氣體
D．生物進(jìn)化的總體趨勢是由小到大、由低等導(dǎo)高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體患急性炎癥時，血液中的（　�。⿻龆啵�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)中的生物可以按照功能分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，分解者通常是營腐生生活的細(xì)菌和真菌．下列關(guān)于分解者的敘述中，不正確的是（　�。�
A．分解者是維持生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的必不可少的部分
B．分解者也要進(jìn)行呼吸作用
C．分解者體里通常沒有遺傳物質(zhì)
D．分解者的細(xì)胞中不含有葉綠體

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