【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危或絕滅的主要原因是（ ）

A．自然災(zāi)害 B．天敵過(guò)多 C．生態(tài)環(huán)境被破壞 D．動(dòng)物瘟疫

【答案】C

【解析】

試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。人類對(duì)環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴(kuò)張也很厲害，導(dǎo)至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來(lái)越小，且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來(lái)的新的環(huán)境，以至于死絕，而一種生物的死絕會(huì)造成原來(lái)的生物鏈的斷裂，一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅，另一方面使無(wú)天敵的生物，失去控制，還有外來(lái)物種的侵入，生態(tài)環(huán)境被破壞，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)一朵花中，主要的結(jié)構(gòu)是。

(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為。

(3) 無(wú)錫著名陽(yáng)山特產(chǎn)水蜜桃是由花的發(fā)育而來(lái)。

(4)我們吃桃子，主要吃的是果實(shí)中的部分。

(5)桃在植物類群中屬于植物。

(6)下列關(guān)于桃核的敘述中，正確的是

A.桃核是一粒種子 B.桃核是一個(gè)果實(shí)

C.桃核是種皮 D.桃核是內(nèi)果皮和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某小組同學(xué)在調(diào)查一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)的紀(jì)錄。

（1）請(qǐng)你在上面把這個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)表示出來(lái)_____________。

（2）上述記錄中，可以成為生產(chǎn)者的是________________________________。在這些生物中，你認(rèn)為數(shù)量最少的應(yīng)該是_____________；若該生態(tài)系統(tǒng)受到污染，有毒物質(zhì)積累最多的是_____________。

（3）食物網(wǎng)不包括生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________（如細(xì)菌、真菌）和__________；

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定___________。如果由于人類大量捕蛇，田鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)會(huì)_______，最后會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)葉綠素分子功能的敘述，不正確的是：

A. 吸收光能 B. 傳遞光能 C. 儲(chǔ)藏光能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在潮濕的地區(qū)，生物種類和數(shù)量一般比干旱地區(qū)多。影響這一現(xiàn)象的主要因素是

A．植物 B．陽(yáng)光 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答后面問(wèn)題：

（1）若A為動(dòng)物細(xì)胞，在①的過(guò)程中，_________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后__________分成兩份。___________從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞；若A為植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的_________ 和__________。

（2）具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的是圖[]__________

（3）B是________________ 組織，具有______________的功能。

（4）秋天，絲瓜果實(shí)成熟后，在種子的周圍纏繞著許多白色細(xì)絲，這里的“細(xì)絲"屬于[]

（5）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于[]_____________

（6）F是機(jī)械組織，該組織細(xì)胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.

（7）形成油菜整個(gè)植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類虹膜的顏色有褐色、藍(lán)色之分，分別用B和b表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)分析調(diào)查表回答下列問(wèn)題：

組別

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

第一組

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

第二組

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

第三組

褐眼

褐眼

39

25

82

（1）人虹膜的褐色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上稱為______。父母雙方都是藍(lán)眼，孩子也是藍(lán)眼的現(xiàn)象稱為_______。

（2）根據(jù)表中第________組判斷出顯性性狀是________。該組父母的基因型是________，子代褐眼的基因型是________。若該組父母再生一胎，藍(lán)眼和褐眼的比例是_________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出第二組中雙親的基因組成：________，子代褐眼的基因組成是______，在第二組的一個(gè)家庭中，若前三胎都是藍(lán)眼，則第四胎仍是藍(lán)眼的概率是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。

如圖1為某湖泊生態(tài)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是__，屬于生產(chǎn)者，劍水蚤、小魚(yú)則屬于___________。

（2）在湖泊中還存在著許多____________，屬于分解者。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于___________，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中_______。

（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大魚(yú)，大魚(yú)以小魚(yú)為食。則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是如圖2的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[________]（填序號(hào)），為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[________]（填序號(hào)）。

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有________和________。而且胚都由________、__________、 __________、_________組成，不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片，玉米種子中有胚乳，而菜豆種子中沒(méi)有胚乳。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)藏在________中，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在________中。

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