Question

11．善于觀察的小明發(fā)現：蒼蠅停下來就匆忙搓腳（如甲圖）．這究竟是為什么呢？是它的腳很臟嗎？于是他設計了一個實驗來探究：蒼蠅搓“腳”是不是為了清除“腳”上的“臟物”．

（1）觀察發(fā)現：蒼蠅與其它昆蟲一樣，在外形也是三對足、兩對翅，身體分頭、胸、腹、三部分，它屬于無脊椎動物（填脊椎或無脊椎）．
（2）設計實驗：
①在A（瓶內無贓物）、B（瓶內有臟物）兩個玻璃瓶中，分別放入一只品種、大小相同且腳上無臟物的活蒼蠅（如乙圖）；
②在相同時間內觀察并記錄A、B兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”次數．
（3）可能實驗結果和實驗結論
①若A瓶中蒼蠅搓腳次數接近或多于B瓶中蒼蠅搓腳次數，則說“蒼蠅搓腳”與清除‘腳上污物’無關．
②若A瓶中蒼蠅搓“腳”次數少于B瓶中蒼蠅搓“腳”次數則說“蒼蠅搓腳”與清除‘腳上污物’有關．
（4）實驗評價與交流：
小紅認為小明設計的實驗中存在明顯缺陷，你覺得該如何改進？AB瓶中放入相同數量，多只，品種大小相同，腳上無贓物的活蒼蠅．

Answer 1

分析 本題以探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”的實驗為載體，考查學生運用所學的生物學知識，分析解釋生活中現實問題的能力．遵循單一變量，設置對照實驗的實驗原則，設計實驗步驟，預測實驗結果．

解答 解：實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”的實驗中．有無污物是影響蒼蠅搓‘腳’次數的因素，除了變量有無污物不同外，其他條件都相同的．
（1）蒼蠅屬于昆蟲綱，具有三對足，身體分為頭、胸、腹三部分；蒼蠅體內無脊柱，屬于無脊椎動物．
（2）實驗步驟：①設置對照實驗：在A（瓶內無贓物）、B（瓶內有贓物）兩個玻璃瓶中，分別放入數量相等的活蒼蠅；然后用紗布蓋住瓶口．
②觀察并記錄實驗現象：在同一時間內觀察記錄A、B兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數．
（3）實驗結果和實驗結論：
①若A瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于B瓶中的搓“腳”次數，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關．
②若A瓶中的蒼蠅不搓“腳”或搓“腳”次數明顯少于B瓶中的搓“腳”次數，則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關．
（4）AB瓶中放入相同數量，多只，品種大小相同，腳上無贓物的活蒼蠅，保證變量唯一．
故答案為：
（1）頭；腹；無脊椎；   
（2）無贓物；蒼蠅搓“腳”次數；                
（3）A瓶中蒼蠅搓“腳”次數少于B瓶中蒼蠅搓“腳”次數；               
（4）AB瓶中放入相同數量，多只，品種大小相同，腳上無贓物的活蒼蠅．

點評 在科學探究中，提出問題、作出假設是基礎．觀察、實驗、調查是獲得事實和證據的多種途徑．推理、判斷是得出結論的重要過程．