【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

1填寫下列序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱

A B C

1 3 5

2若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是 。

3一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的 。

4吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)?/span> 內(nèi)含有溶解著糖分的

【答案】1細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞壁;葉綠體;液泡

2細(xì)胞膜;

3葉綠體;

4液泡;細(xì)胞液

【解析】

試題分析:1圖中A是細(xì)胞膜,B是細(xì)胞核,C是細(xì)胞質(zhì);1細(xì)胞壁、3葉綠體、5液泡。

22細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層薄膜,很難在光學(xué)顯微鏡下被觀察到,它有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

33葉綠體是植物細(xì)胞特有的,能夠進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。一般地,植物具有而動(dòng)物不具有。

4吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)橐号輧?nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作次序已打亂,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題:

1該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5

用圖中的數(shù)字和箭頭排列。

2圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,

3圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。

4若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光部分變 ,遮光部分不變色,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以證明 是光合作用的必要條件。

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【題目】青蛙、大鯢、海豚等兩棲動(dòng)物的呼吸都是依靠肺來完成. (判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)甲圖中表示細(xì)胞的 過程,在這個(gè)過程中細(xì)胞的 增加.

2)甲圖中表示細(xì)胞的 過程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的

3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于 組織,如乙圖[B]

4)觀察到的筋絡(luò)能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于 組織,其運(yùn)送的水分由植物的根從土壤中吸收,這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體.

5)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是

甲組

乙組

作出假設(shè)

濕度會(huì)對(duì)鼠婦的生活產(chǎn)生影響

環(huán)境條件

陰暗潮濕

實(shí)驗(yàn)材料

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)

鼠婦活動(dòng)活躍

鼠婦不太喜歡活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩組圖表示了兩類生物細(xì)胞的分裂過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖 表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程。

(2)在細(xì)胞分裂的過程中,兩圖中的內(nèi)所發(fā)生的變化是 ,并且 到兩個(gè)新細(xì)胞中,新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有 的遺傳物質(zhì)。

(3)兩圖中所示的C過程的變化有何不同?_____

(4)C所示的細(xì)胞與A所示的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)? _____ _

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)?/span>

A.染色體復(fù)制成相同的兩份,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞生長

D.細(xì)胞分化

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【題目】園林工人在移栽秧苗時(shí),要在陰天或傍晚進(jìn)行,并時(shí)常剪去部分枝葉,其目的是降低(

A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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【題目】下表是對(duì)一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答:

(1)表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌,都是人類的__________。

(2)假如決定雙眼皮的基因?yàn)镈,試寫出一家人的眼皮基因組成:父親__________、母親 __________、孩子__________。

(3)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,其耳垂的性狀可能情況是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[______](填“a”或“b”或“c”)線剖開的。

(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[1]_______,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_______。

(3)圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]_________為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的__________。

(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點(diǎn)是都有____________________,不同點(diǎn)是玉米種子有[1]__________,而菜豆種子沒有。

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