【題目】下列對(duì)細(xì)胞有關(guān)知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

D. 遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中

【答案】B

【解析】

除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

植物、細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用.

細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;細(xì)胞核是遺傳的控制中心.

A、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。故A正確;

B、除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因?yàn)椴《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用。故C正確;

D、DNA主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核是遺傳的控制中心。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)試劑及用具與使用目的相符的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)試劑及用具

使用目的

A

比較不同果蔬中維生素C的含量

滴加紫色高猛酸鉀溶液

檢測(cè)維生素C的含量

B

探究酒精對(duì)水蚤心率的影響

脫脂棉纖維

增加水蚤的活動(dòng)范圍

C

觀察血液的分層現(xiàn)象

5%的檸檬酸鈉溶液

加速血液凝固

D

探究饅頭在口腔中的變化

碘液

用來(lái)染色

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】舉手、抬腿、轉(zhuǎn)頭等任何一個(gè)隨意動(dòng)作一般都包括:

①骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ②相應(yīng)的骨受到牽引 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮 ④骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是( )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C時(shí),容易患( )

A. 壞血病B. 腳氣病C. 佝僂病D. 夜盲癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組為了檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌,設(shè)計(jì)了“比較洗手前后手上的細(xì)菌分布情況”的探究活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成設(shè)計(jì)方案,并回答問(wèn)題。

(1)提出問(wèn)題:洗手前手上的細(xì)菌是否比______________________________?

作出假設(shè):洗手前手上的細(xì)菌比洗手后多。

制定和實(shí)施計(jì)劃:

①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成3組,每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽:洗手前、洗手后、空白對(duì)照。

②打開(kāi)培養(yǎng)皿,3位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。

③3位同學(xué)用肥皂將手洗干凈,然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下并迅速蓋上。

④空白對(duì)照組_____________________________。

⑤把3組培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),1天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù),并計(jì)算每組培養(yǎng)皿菌落的_____________。

(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多,洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少、_________________無(wú)細(xì)菌菌落。

(3)細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛,大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成水、無(wú)機(jī)鹽和_____________________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)適于陸地生活的形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有(  )

①用氣管呼吸②胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅③有外骨骼,防止水分蒸發(fā)④卵生,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤皮膚裸露

A. ①② B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】針對(duì)“唾液對(duì)淀粉具有消化作用嗎?”這一問(wèn)題,生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

1)取兩只相同的潔凈試管,分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào),各加入兩毫升淀粉糊。在1號(hào)試管 中加入2毫升清水,在2號(hào)試管中加入2毫升__________,目的是控制單一變量,設(shè)置_________實(shí)驗(yàn)。

2)將兩只試管充分震蕩后放入37攝氏度溫水中,5分鐘后取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象:__________號(hào)試管不變藍(lán)。

3)分析結(jié)果、得出結(jié)論:口腔中的___________對(duì)淀粉有消化作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙和蜥蜴的受精方式分別是( 。

A. 都是體外受精 B. 體內(nèi)受精和體外受精

C. 都是體內(nèi)受精 D. 體外受精和體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始地球上形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的場(chǎng)所是(  )

A. 火山附近 B. 原始海洋 C. 原始大氣 D. 原始陸地

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同步練習(xí)冊(cè)答案