【題目】西紅柿酸甜可口，在結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：西紅柿的最外面是果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，可見(jiàn)西紅柿是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是（　�。�

A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、運(yùn)走葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉

C. 儲(chǔ)備光合作用的原料 D. 消耗葉內(nèi)的葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體循環(huán)示意圖，圖2為人體某結(jié)構(gòu)的血液流動(dòng)情況示意圖，A、C代表血管，B代表某結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）若血管C中的氧氣含量明顯高于血管A，則B表示圖1中的[]．
（2）若B為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，血管C比血管A血液中二氧化碳含量 ． （填“低”或“高”）
（3）若A代表靜脈，C代表動(dòng)脈，在血液循環(huán)結(jié)構(gòu)中，則B的名稱是 ．
（4）若B代表小腸，則C血管中含量增加了．
（5）如果在手部靜脈注射某藥品后，在心臟四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　　）

A. 流著動(dòng)脈血的心腔有A、B

B. 流著靜脈血的血管有b、d、g

C. 體循環(huán)起始于C，終止于B

D. 血液可以由c→A→B→a的方向流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此回答：

發(fā)育期

返青期

拔節(jié)期

抽穗期

灌漿期

天數(shù)

29

23

20

31

需水總量（米3/公頃）

635

876

956

1192


（1）小麥生長(zhǎng)需要的水分靠從土壤中吸收，然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的（填導(dǎo)管或篩管）運(yùn)輸至植物各處．
（2）小麥吸收的水分主要通過(guò)作用散失
（3）小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過(guò)作用制造的，此作用的表達(dá)式為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)肋骨聞的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．肺內(nèi)氣壓減小、吸氣 B．肺內(nèi)氣壓減小、呼氣

C．肺內(nèi)氣壓增大、吸氣 D．肺內(nèi)氣壓增大、呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，這說(shuō)明生物體具有（ ）

A．遺傳性 B．進(jìn)化性 C．變異性 D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，對(duì)于結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（ ）

A．物像受損 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

C．反光鏡未調(diào)好 D．標(biāo)本切得厚薄不均

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（ ）

A．25℃和0℃ B．有光和無(wú)光

C．有空氣和無(wú)空氣 D．溫度和水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案