【題目】從狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有機物中的能量最終來源于（　　）
A.光
B.羊
C.草
D.狼

【答案】A
【解析】食物鏈：草→羊→狼中，狼吃羊，狼獲得的能量來自羊；羊吃草，羊獲得的能量來自草；草體內(nèi)的能量，是草進行光合作用固定的太陽能．因此狼生命活動所利用的能量最終來源于陽光．
故選：A
【考點精析】認真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖示，完成圖解，并回答有關問題：

(1)完成圖解后可知后代A性別是女性，后代B性別是________。

(2)子代的性別是兩性生殖細胞在進行______作用的時候確定的，女性只產(chǎn)生一種卵細胞，而男性可以產(chǎn)生兩種精子，且這兩種精子與卵細胞結合的機會_________。

(3)圖中精子和受精卵A的染色體數(shù)分別是：___________條、________條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非處方藥的標志是（ ）

A. ATP B. OTC C. HIV D. AIDS

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食對青少年的生長發(fā)育非常重要。下列飲食習慣正確的是

A．不挑食，不偏食 B．不吃早餐

C．以可樂等飲料代替飲水 D．常吃煎炸食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關青蛙和鳥類生殖發(fā)育的有關問題：

（1）圖中的B用_____呼吸．

（2）青蛙的精子和卵細胞在水中結合成_____，完成受精作用．青蛙的受精卵在_____中發(fā)育成成蛙．所以青蛙的生殖和發(fā)育都離不開_____．

（3）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_____

（4）鳥類的精子和卵細胞在_____結合成受精卵．鳥卵產(chǎn)出后，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥_____才能繼續(xù)發(fā)育．

（5）雛雞屬于_____，出殼不久便能隨親鳥覓食．_____的親鳥具有育雛行為，捕食大量的農(nóng)林害蟲．因此，鳥被人們譽為“農(nóng)林衛(wèi)士”．

（6）圖E中[3]和圖F中[7]的結構名稱是_____．圖E中的[6]是胚胎，它由圖F中的[5]_____發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如在某人的消化道的某一部位抽取內(nèi)溶物進行化驗，發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化。那么該部位是

A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關分析正確的是

A. 如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細胞中的性染色體為Y

B. 精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里

C. 在過程Ⅱ中，細胞核內(nèi)的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中

D. 精子和卵細胞各含有23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23對染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1859年達爾文發(fā)表巨著《物種起源》，提出了以學說為核心的生物進化理論．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因（用A表示）決定的，單眼皮是由隱性基因（用a表示）決定的。某女生小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）。

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對______，其顯性性狀為_______。

（2）請根據(jù)題中信息推測，小娟母親的基因組成為_______。

（3）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______�！岸ⅰ闭邔嵤┮院�，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小娟成年以后與一位基因型為Aa的雙眼皮的男子結婚，則小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？______（是/否）。

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