1．以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．家蠶B．蝗蟲C．蟋蟀D．螳螂

分析 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大．

解答 解：蝗蟲、蟋蟀、螳螂的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確各種昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物的變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，一個(gè)人的皮膚被太陽(yáng)曬黑屬于不可遺傳變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我市出現(xiàn)多處油菜花美景，某生物興趣小組決定利用周末去參觀研究，他們應(yīng)該采用的最主要的研究方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．討論法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國(guó)規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病．在免疫學(xué)上，卡介苗屬于抗原，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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16．酵母菌屬于（　�。�
A．真菌B．霉菌C．病毒D．芽孢種類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．農(nóng)業(yè)科技人員用雜交的方式培育大豆新品種，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問(wèn)題
組別親代雜交組合子代性狀
1高莖×高莖全是高莖
2矮莖×矮莖全是矮莖
3高莖×高莖有高莖也有矮莖
4高莖×矮莖有高莖也有矮莖
（1）根據(jù)第3組的親子代性狀，請(qǐng)推斷高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中高莖是顯性性狀．
（2）請(qǐng)你完成第4組雜交的遺傳圖解（用H、h表示顯性基因、隱性基因）：
親代性狀及基因型    高莖（Hh）×矮莖（hh）
子代性狀及基因型    高莖（Hh）×矮莖（hh）
（3）用子代中的矮莖大豆繼續(xù)栽培．它的后代在一般情況下會(huì)出現(xiàn)高莖嗎？不會(huì)
（4）大豆的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種，這種培育新品種的方法叫做誘變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在“制作并觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡
B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C．路邊道路風(fēng)景樹紅楓的構(gòu)成，由小到大的順序是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體
D．水綿、葫蘆蘚、腎蕨等植物通過(guò)孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．結(jié)合綠色植物的生命活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）光合作用的實(shí)質(zhì)是將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．完成此過(guò)程的“有機(jī)物制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的葉綠體．
（2）甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如表：
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
晚上1222
根據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物較少 （填“較多”或“較少”），所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物較多．（填“較多”或“較少”）
（3）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時(shí)尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？不科學(xué)．
（4）綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡發(fā)揮著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)酶、激素和維生素的敘述，正確的是（　　）
A．都是人體活細(xì)胞產(chǎn)生的B．都是蛋白質(zhì)
C．它們的作用可互相替代D．都影響人體的代謝

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